說臟話的現(xiàn)象，不少孩子都有這個毛病，如果教育得當(dāng)，是不難糾正的。但如果不聞不問，任其發(fā)展，甚至還引誘他們說臟話，孩子將來可能會留下說話喜歡“帶把兒”的習(xí)慣。

　　什么導(dǎo)致孩子說臟話

　　說臟話一般與孩子所處環(huán)境有關(guān)，大家知道，兒童的模仿力極強(qiáng)，好奇心重，當(dāng)孩子身邊的其他人說話不夠注意，經(jīng)常當(dāng)孩子的面說臟話、罵人，盡管他們無意教孩子說臟話，但經(jīng)常這樣做，孩子也就學(xué)會了。孩子剛學(xué)會罵人時(shí)，他自己并不知道所說臟話的內(nèi)容是什么，只是一味地模仿。這時(shí)如果大人覺得好玩，把孩子說臟話當(dāng)作一種笑料，而未加制止，無形當(dāng)中就強(qiáng)化了孩子說臟話的毛病，使孩子覺得，說臟話大人會高興，導(dǎo)致孩子說臟話這一習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　大人的影響力

　　有些成人聽到孩子說出臟話時(shí)，覺得很驚奇或有趣，像發(fā)現(xiàn)了大新聞似地轉(zhuǎn)告家人親友，以致孩子為了逗樂或引大人開心，而不斷地說臟話。另外，父母在家庭中以臟話或粗話來發(fā)泄自己不滿的情緒，當(dāng)然也會讓孩子染上這種習(xí)慣。

　　如果父母一聽到孩子說臟話，就加以打罵，可能會太強(qiáng)調(diào)這個習(xí)慣的嚴(yán)重性，使孩子為了反抗父母的責(zé)罰，而更加深這種行為。所以，在初次聽到孩子說臟話或發(fā)現(xiàn)孩子為了引起成人注意而講臟話時(shí)，父母最好裝作沒聽見，讓他的行為因引不起別人的任何反應(yīng)而逐漸削弱。如果孩子以這些話來罵成人，父母也不要和孩子一般見識。

　　幼稚園也有影響

　　有些孩子在幼稚園中聽到其他的小朋友說臟話，他也跟著這么說，以便得到同伴的認(rèn)同，其實(shí)他并不完全了解那些話的意思。這時(shí)候，老師應(yīng)該追查臟話的來源。如果情況較為特殊，不妨個別去了解孩子的家庭背景和說臟話的原因，而后私下給予個別輔導(dǎo)。千萬別以‘所有的小朋友都不要和說臟話的孩子玩’來威脅孩子，以免孩子在團(tuán)體中產(chǎn)生孤立感。

　　電視也是因素之一

　　除了家庭和友伴團(tuán)體外，電視節(jié)目也能影響孩子。所以平常最好慎重選擇節(jié)目，并且陪孩子看電視，聽到不文雅的詞句時(shí)，父母要即時(shí)給予指導(dǎo)，讓孩子知道哪些是不該學(xué)的，使他的行為能力從外力的約束進(jìn)而到內(nèi)在的自我控制。如果電視節(jié)目不理想，不如不看，以免產(chǎn)生不良的影響。

　　罵人：孩子的嘗試

　　罵人的問題是從3～4歲開始的。這個年齡段的孩子喜歡說一些他不懂得其含義的話，他喜歡這些話的發(fā)音和語調(diào)。很多罵人話很容易記住，因?yàn)檫@些詞語帶有很強(qiáng)的感情色彩。
　　首先，不要因?yàn)楹⒆诱f罵人話就要懲罰孩子。孩子對聽到的話感興趣不應(yīng)該受到懲罰。
　　有些心理學(xué)家建議，聽到孩子說罵人話的時(shí)候不要在意———就當(dāng)耳旁風(fēng)。但是，這也要看情況。有時(shí)孩子會等待你的反應(yīng)，那時(shí)你的沉默就會起到不好的作用。
　　6歲的佳佳跑進(jìn)廚房，看看爸爸媽媽，大聲說了句罵人話。父母感到震驚，但是，他們記住了心理學(xué)家的建議，沒理睬，繼續(xù)做自己的事，孩子等了兩分鐘，以為他們沒聽見，又大聲重復(fù)了一遍。媽媽找機(jī)會離開了廚房，而爸爸顯得好像什么也沒發(fā)生。于是，佳佳走到爸爸跟前，看著他，大聲清楚地說了第三遍，爸爸沒忍住，打了佳佳后腦勺一下。現(xiàn)在可以想像，佳佳