會(huì)怎么想：一開(kāi)始他覺(jué)得父母在玩一種“假裝聽(tīng)不見(jiàn)”的游戲，而當(dāng)孩子想弄明白游戲規(guī)則時(shí)，卻挨了打。

　　應(yīng)該怎么做？

　　表現(xiàn)得自然一些：如果孩子在你面前罵人，不要等事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，自然地、和藹地，但要堅(jiān)決地說(shuō)以后你不希望聽(tīng)到這些話。完全不需要給孩子解釋這些話的含義。如果孩子堅(jiān)持問(wèn)，你只需要平靜地告訴他：這是非常難聽(tīng)的話，我都不想提它們。

　　這是抗議嗎？

　　不過(guò)，口頭的嘗試并非總是那么無(wú)辜———孩子們常常可以感覺(jué)到這些詞語(yǔ)不體面。非常多的4歲～6歲的孩子興致勃勃地用交流罵人話來(lái)消磨時(shí)光。他們非常了解這些罵人話是被禁止的。孩子們這么做的原因也很簡(jiǎn)單：違反“禁令”可以給孩子們帶來(lái)很大的滿足。如果罵人的孩子沒(méi)給聚在一起的其他孩子帶來(lái)任何滿足，那么他就不會(huì)再罵人。因此，年紀(jì)稍大的孩子可以幫助我們制止小孩說(shuō)罵人話。
　　如果你像對(duì)待成年人那樣，認(rèn)真地請(qǐng)求他們?cè)诼?tīng)到小孩罵人的情況下給予制止，他們會(huì)很高興地?cái)[出一副冷淡的樣子對(duì)小孩說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)不感興趣。”
　　如果類(lèi)似的情況發(fā)生在你面前，在不能裝作沒(méi)發(fā)覺(jué)的情況下，冷靜地讓孩子到隔壁房間去，因?yàn)槟悴幌肼?tīng)到這些話。
　　最重要的是要讓你的孩子有這個(gè)概念：這些話在體面的場(chǎng)合是不能說(shuō)的。

　　罵人：挑釁的武器

　　經(jīng)常是這樣，在孩子怒不可遏的情況下，雖然還不知道這些詞的真正含義，他也會(huì)用來(lái)作情緒的子彈。旁觀的其他成年人會(huì)對(duì)此有種不好的感覺(jué)，認(rèn)為你對(duì)孩子的教育很失敗。正是這種害怕使得我們大發(fā)雷霆。成年人的任何情緒失控都會(huì)帶來(lái)相反的作用———孩子由激動(dòng)轉(zhuǎn)為高興，開(kāi)始經(jīng)常重復(fù)此舉動(dòng)。
　　不需要弄清楚他在哪里聽(tīng)到這些話、誰(shuí)說(shuō)的———毫無(wú)意義。這就像我們?cè)趺磁�力也擋不住孩子接觸那些你不希望他了解的知識(shí)一樣。今天獲取這些知識(shí)的渠道多種多樣，超過(guò)你的想像。

　　該怎么做？幫助孩子發(fā)泄怨氣

　　例如，你孩子的兒童車(chē)倒了，孩子的嘴里在罵———這是由于有時(shí)他找不到表達(dá)自己感覺(jué)的其他方法。因此，父母的任務(wù)是：平靜地對(duì)待自己聽(tīng)到的，努力教會(huì)孩子用可以接受的方法來(lái)表明自己的不滿。
　　你可以說(shuō)：“我知道你很生氣，但是，你剛才那些話是不該說(shuō)的。”而閑暇的時(shí)候你可以想出幾個(gè)表達(dá)情緒的語(yǔ)句教給孩子：“我很生氣”、“我非常反對(duì)”、“我不喜歡這個(gè)”。
　　有些媽媽成功地把這一過(guò)程變成游戲：和孩子比賽說(shuō)出表達(dá)不滿的詞語(yǔ)。類(lèi)似的簡(jiǎn)單競(jìng)賽可以在未來(lái)的日子幫助孩子發(fā)泄怨氣，緩解壓力。
　　在任何情況下，如果你明確表明你對(duì)不喜歡詞語(yǔ)的態(tài)度，如果你家里都是用規(guī)范的詞語(yǔ)交流，罵人話的出現(xiàn)只是暫時(shí)的，一定會(huì)消失的。

　　特別提示：要注意處罰的方式

　　講臟話并不是什么壞習(xí)慣，但是在日常生活中畢竟是不太禮貌。所以，孩子再