當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)孩子在餐桌上,伸長(zhǎng)手在抓最愛(ài)吃的菜或嘴巴里塞滿了喜歡吃的飯菜;有時(shí)還旁若無(wú)人、口沫橫飛地大聲講話時(shí),該對(duì)孩子怎么辦呢?下面是一些父母對(duì)孩子餐桌上的禮儀進(jìn)行教育的成功經(jīng)驗(yàn):
1、一起用餐。孩子與父母一道用餐的機(jī)會(huì)越多,越會(huì)學(xué)到應(yīng)有的禮儀!
2、不要求快。在同一時(shí)期內(nèi)有計(jì)劃的教會(huì)一個(gè)或兩個(gè)禮儀!
3、目標(biāo)合理。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,父母要盡量了解孩子的能力,對(duì)某個(gè)孩子有效的方法在其他孩子身上可能完全不管用,要注意年齡的差別!
4、要有彈性。如果你的孩子哪天很不對(duì)勁,就放松一下,延到第二天!
5、生動(dòng)有趣。孩子想象豐富,都喜歡扮演生活中的人物,有時(shí)不妨擺設(shè)精美的餐點(diǎn),邀請(qǐng)他們盛裝赴宴,教會(huì)他們舉止要與扮演的人物身份相稱。
6、經(jīng)常操練。父母帶孩子到餐館用餐,在公眾場(chǎng)合讓孩子熟悉平時(shí)所學(xué)的禮儀!
7、正面教導(dǎo)。孩子對(duì)禁止他們做的事易生反感。與其在他們做錯(cuò)事之后批評(píng)他們,不如事先告訴他 們應(yīng)該怎么做!
8、善用機(jī)會(huì)。在節(jié)假日或節(jié)慶場(chǎng)合,抓住時(shí)機(jī)教導(dǎo)孩子穿著、餐飲及應(yīng)對(duì)的原則。
9、解釋原因。在任何時(shí)侯都盡量向孩子解釋要遵守禮儀的原因,這樣做有助于培養(yǎng)他們的自覺(jué)性!
10、樹(shù)立榜樣。教孩子向做得好的小朋友學(xué)習(xí),也可借助錄像帶、書(shū)籍、圖片等進(jìn)行教育。
在日常交往中學(xué)習(xí)禮儀
教育學(xué)博士、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)小腳印中心曹云昌主任認(rèn)為,日常交往是培養(yǎng)孩子禮儀的絕好機(jī)會(huì)。生活中的你來(lái)我往是必不可少的。當(dāng)有客人來(lái)訪,或到別人家做客時(shí),父母就可以利用這種機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。節(jié)假日是人們交往的密集期,也是對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育的最佳期。
孩子正確使用禮貌用語(yǔ)的教育
父母要教給孩子對(duì)長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱呼“您”;對(duì)教師、社會(huì)工作人員稱呼“老師”“師傅”“同志”“阿姨”“叔叔”等;對(duì)他人提出要求時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)”;與人打招呼時(shí)要說(shuō)“您好”;與人分手時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”;給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)說(shuō)“謝謝”。要使孩子正確使用這些禮貌用語(yǔ),一方面,父母必須在接人待物過(guò)程中正確使用禮貌用語(yǔ),讓孩子有一本活的學(xué)習(xí)教材;另一方面,父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子隨時(shí)隨地練習(xí),逐漸形成自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
孩子儀容常規(guī)的教育
父母要教育孩子衣著得體,整潔樸素、美觀大方。男孩子不續(xù)長(zhǎng)發(fā);女孩子不燙發(fā),不化妝,不穿高跟鞋,不配戴成人的首飾。這就要求父母首先在這方面要有一定的修養(yǎng),并給孩子做出最好的示范。如,房屋裝飾、色彩要力求簡(jiǎn)潔、雅致;父母衣著樣式要大方,色彩要適宜,并經(jīng)常保持整潔,讓孩子從自己生活的環(huán)境和父母的衣著上,逐漸懂得一些審美概念,從而幫助他們理解和掌握最初的儀容常規(guī)。
孩子正確使用體態(tài)語(yǔ)言的教育
父母要讓孩子從小掌握一些正確的體態(tài)語(yǔ)言。如,迎接爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友時(shí)要面帶微笑,送別他們時(shí)要伸臂擺手;與小朋友合作或言和的時(shí)候要緊握對(duì)方的手等。讓孩子從小學(xué)習(xí)和掌握正確使用體態(tài)語(yǔ)言是很重要的,但卻是一件不容易的事。一般來(lái)說(shuō),正確的體態(tài)語(yǔ)言可以顯示孩子良好的家庭教養(yǎng)和行為習(xí)慣,而對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),由于他