發(fā)覺，原來“路”的教育不僅僅是教孩子單純對路名及路線的認(rèn)識，其中的教育資源是廣闊無窮、妙趣橫生的呢！為了“應(yīng)對”兒子關(guān)于“路”的問題，我專門買了一本最新的有關(guān)我們這座城市路名命名的書，雖然不全，但也能解燃眉之急。這樣，兒子在認(rèn)識一條新路（街）的同時，還知道了一些相關(guān)的小故事或命名的緣由，大大拓展了他的知識面。

　　現(xiàn)在，3歲2個月的兒子，出門前常常是這樣一幅有趣的情景：所用交通工具、所走線路等都由兒子來決定，并且在路上也是由他給我們帶路，有時還會聲情并茂地給我們講一個有關(guān)“路”的故事。