1、未入先疏導。在入園前，向孩子講述幼稚園的事，如幼稚園小朋友多，在那里老師教小朋友唱歌、做游戲。使孩子充滿向往之情，產生入園愿望。

　　2、入前先熟悉。在孩子入園前，可帶孩子去幼稚園看一看，介紹哪里是活動室，哪里是廁所，哪里是寢室，分在哪個班，有幾位老師，去那里干什么，老師怎樣教小朋友吃飯，要解便應該怎么辦等。讓孩子熟悉幼稚園環(huán)境，掌握一些生活常識，從而消除緊張心理。

　　3、堅持送幼兒入園。初入園時，幼兒可能由于種種不適應而哭鬧，家長一定要堅持送幼兒入園

　　4、初入尋朋友。在孩子入園時，家長可為孩子在班上尋找朋友，找一個或幾個孩子，問問其姓名、年齡，再把孩子介紹給他們，還可以讓老師把他們安排在一起。

　　5、入園如實說。孩子入園時，家長要把孩子的情況（如興趣、習慣、身體狀況以及孩子在園內遇到的不愿或不敢向老師說的事情）告訴老師，尤其是一些病癥更不能隱瞞，這樣，老師才會有的放矢，減少孩子入園不適應。

　　6、恰當詢問幼兒。每次接幼兒時，要適時表揚幼兒入園的勇敢，如告訴幼兒“你長大了，要天天上幼稚園”，并談論幼兒園有趣的事，不能問幼兒今天哭了沒有，一味強化“哭”只能起到相反的效果。