幼小的孩子常因?yàn)槁?tīng)不懂“大道理”而給家庭教育出了一道難題。鄭州市一些醫(yī)院的兒科心理專家建議，教育年齡幼小的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)抓住六大良機(jī)。

　　第一，生日。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時(shí)，不要忘了生日贈(zèng)言。生日贈(zèng)言，既可是書(shū)面的，也可是口頭的，贈(zèng)言應(yīng)使孩子明白一些道理。

　　第二，就餐。就餐時(shí)，要教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他明白飯菜來(lái)之不易的道理，并且讓孩子在餐桌上學(xué)會(huì)禮貌和謙讓。

　　第三，交際。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。

　　第四，旅游。給孩子講解名勝古跡來(lái)歷的同時(shí)，有意識(shí)地教育孩子熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫(xiě)、用食物或臟物投擲動(dòng)物、亂丟瓜皮果殼等。

　　第五，家務(wù)勞動(dòng)。培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，可從教其洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長(zhǎng)而“加碼”。

　　第六，有成績(jī)或過(guò)錯(cuò)。孩子有了成績(jī)，在鼓勵(lì)的同時(shí)要讓其看到不足，從而激勵(lì)他更進(jìn)一步。孩子有了過(guò)錯(cuò)，應(yīng)幫其找出原因，分析危害，并“約法三章”，使孩子養(yǎng)成知錯(cuò)即改的好習(xí)慣。