#8220;家長(zhǎng)在孩子一出生，就要給孩子進(jìn)行獨(dú)立性訓(xùn)練。”金武官教授說(shuō)：“家長(zhǎng)可以讓孩子一出生就擁有單獨(dú)的搖籃，稍大一點(diǎn)后給孩子一個(gè)單獨(dú)房間。通過(guò)有意地進(jìn)行分離訓(xùn)練，讓孩子知道分離是不可避免的，但又不是永久性的！”

　　對(duì)于住房條件有限、不能為孩子提供單獨(dú)房間的家長(zhǎng)，金武官教授建議，可以采用講故事方法，逐步讓孩子了解人生總有分離。

　　哭鬧后：要頂住孩子的哭鬧作為家長(zhǎng)，首先要頂住孩子哭鬧。金武官教授說(shuō)，孩子的性格各不相同，根據(jù)神經(jīng)類型和氣質(zhì)，可分為“易喂養(yǎng)”、“不易喂養(yǎng)”和“慢吞吞”三種類型。要減少孩子的哭鬧，首先要訓(xùn)練家長(zhǎng)。對(duì)于“不易喂養(yǎng)”，俗話說(shuō)比較“作”的孩子，家長(zhǎng)要狠下一條心，頂住孩子的哭鬧。

　　金教授還建議，讓幼兒園老師逐步替代家長(zhǎng)在孩子心目中的地位，讓老師的關(guān)愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)孩子在情感上的缺失。

　　來(lái)源：新聞晚報(bào)