小巫，一位激情四溢的母親，她有一個非常漂亮且擁有新西蘭血統(tǒng)的兒子Sam。小巫雖然是地道的中國人，但是她在美國生活工作了8年，因此，她沒有采用中國傳統(tǒng)的育兒方法，更多的是以國外的育兒書籍為指導(dǎo)。小巫認(rèn)為中國式的育兒方法根本不科學(xué)，而且她從沒有以地域?qū)⒂齼簞澐值媚敲辞逦�，她說她只采用科學(xué)的育兒方法，無所謂東西方。當(dāng)然在她看來，由于西方國家很早就開始在育兒領(lǐng)域中進(jìn)行研究，所以西方的育兒理念自然是科學(xué)的，也是她首選的。
 

　　小巫對于中西方的文化及生活習(xí)慣都深有了解且深有體會。她覺得東西方育兒觀念最大的區(qū)別是：中國人更多的是滿足于孩子吃穿無憂、別磕著碰著就可以了。而對于孩子的心理卻不甚關(guān)注。與小巫的交談中，感受最深的就是她長期倡導(dǎo)的一個育兒觀念：“讓孩子的需要做主�！�

　　“其實從孩子降生的第一天他就帶著自己的眼睛去觀察感受周圍，他絕對擁有自己的思想，他在情感上有自己的發(fā)育要求，他需要父母不斷和他交流。而中國父母的教育誤區(qū)是總覺得孩子生下來就是一張白紙，他們要在這張白紙上畫出自認(rèn)為美麗的圖案。他們不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權(quán)，這些都會致使孩子失去自信心�！泵慨�(dāng)小巫說到中國家長不讓孩子做主時，她是激動的，語調(diào)是高昂的。注意！三歲前決定孩子一生

　　小巫是國際母乳協(xié)會的義工，因此在她的育兒觀念中無法離開“母乳喂養(yǎng)”這四個字。直到今天，Sam也沒有斷奶，而在小巫看來，母乳喂養(yǎng)的好處是可以通過長時間加以考驗的。小巫從母乳喂養(yǎng)開始，實行一種新的育兒方式，讓孩子自己做主，孩子什么時候想吃就什么時候吃，想要多少給多少。小巫說：“每當(dāng)Sam想吃奶的時候無論我在哪里，無論我在做什么，我都會第一時間滿足我的孩子，這樣他就會明白，他是被人愛的。  

　　談到教育，小巫遵循“授之以魚，莫若授之以漁”。就是說與其給他幾條魚，不如把打魚的本領(lǐng)交給他。因此小巫從不像中國家長那樣采用灌輸?shù)氖侄危�很早就教會小孩子認(rèn)字、背唐詩，家長對孩子知識技巧方面要求過高，對孩子的情感心理方面關(guān)愛不足，使得孩子缺乏安全感和責(zé)任心。孩子情商教育從現(xiàn)在開始

　　Sam現(xiàn)在2歲半，僅僅能把1到10數(shù)完，有時說些“12、14”之類的；曾經(jīng)自己琢磨出來“1加1等于2”；因為經(jīng)�？碋lmo’sABC那本書，認(rèn)得幾個字母……盡管在中國人眼里Sam屬于“不太有知識”的那種小孩，但我一點都不擔(dān)心，因為等他到了該知道的年齡他什么都會。而Sam現(xiàn)在卻比同齡的中國小孩更大方，他懂得與別人分享他最喜愛的，無論是玩具還是食品。

　　Sam最突出的一點是有耐心、恒心，有毅力，且獨立。這是許多中國小孩無法做到的，甚至上學(xué)的孩子都無法達(dá)到。因為中國人更多的是幫助孩子把一切都做好，這樣讓孩子失去了鍛煉的機會，同時讓他喪失了信心，以至于他一有困難就不敢前進(jìn)，而是等待家長的幫助。但Sam生命中有極其珍貴的一種動力，這種動力能夠驅(qū)使著他克服困難，勇往直前，持之以恒。因此有時他堅持要做的事情，只要條件允許，我都讓他做，而不去挫敗他。有時我甚至縱容他的固執(zhí)，因為我要保護他的這種動力，在這個方面，給他充分的自由和自信。