握每一種技能，就向獨(dú)立邁進(jìn)了一個(gè)新的臺(tái)階。當(dāng)孩子遇到障礙，被同伴笑話或者有問(wèn)題讓他迷惑不解的時(shí)候，你可以通過(guò)以下幾步幫助他：告訴他問(wèn)題是什么；讓他描述一下他希望得到的結(jié)果；告訴他什么樣的步驟能實(shí)現(xiàn)這樣的結(jié)果；判斷他是否能通過(guò)自己的能力達(dá)到目的；如果他需要幫助，要讓他相信他隨時(shí)可以得到幫助。
　　給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子在某個(gè)方面都有天才般的本領(lǐng)，為什么不讓他展現(xiàn)一下呢？他喜歡書嗎？你做飯的時(shí)候讓他讀給你聽(tīng)；他對(duì)數(shù)字很敏感嗎？購(gòu)物的時(shí)候，讓他幫你挑選價(jià)格最合適的商品。當(dāng)你調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，并展現(xiàn)出你對(duì)他的表現(xiàn)很滿意，你就開(kāi)辟了另一條讓孩子更自信的道路。
　　教孩子鑒賞他的擁有的東西。告訴孩子他所擁有的玩具是什么，怎么玩，并且和他一起玩這些玩具。給他解釋為什么不可能小朋友有什么，他就有什么。設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，比如給小魚喂食，讓他享受玩的過(guò)程，而不是注意花了多少錢。
　　偶爾允許孩子有厭倦情緒。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣自?shī)首詷?lè)。讓孩子列一個(gè)“我煩了的時(shí)候做什么”的表格，然后貼在冰箱上，把他要的書、拼插玩具、繪畫筆都放在他很容易拿到的地方。如果孩子還在抱怨他無(wú)事可做，你不妨建議他做一些家務(wù)，比如整理他自己的房間，可能他馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的好玩的事情。
　　讓孩子掌握新的技能。教他切面包片，打開(kāi)雞蛋放進(jìn)烤箱里，然后，讓他把自己做的早餐端到餐桌上，他會(huì)覺(jué)得非常自豪和幸福。這時(shí)不需要你的表?yè)P(yáng)，他的自我感覺(jué)就非常好了。
　　教他控制自己的行為。有自制能力的孩子比那些需要你不斷提醒和反復(fù)要求的孩子要幸福。自我約束是能讓孩子一生快樂(lè)的基本因素，它能讓孩子更容易交到朋友。

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