蹈雖然贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，卻并不是培訓(xùn)班里練出來(lái)的，而是她自己編的，怪不得評(píng)委們說(shuō)她跳得“不拘程式，清新自然”。楊一凡直到現(xiàn)在也沒(méi)有去過(guò)任何舞蹈培訓(xùn)班，因?yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得那樣的生活太累了，他們希望女兒愿意怎么跳就怎么跳，怎么高興就怎么做。

　　觀點(diǎn)·聲音

　　教育過(guò)程重于結(jié)果

　　教育的目的是什么？很多家長(zhǎng)認(rèn)為是培養(yǎng)優(yōu)秀寶寶。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？不少家長(zhǎng)的回答是出成績(jī)。家長(zhǎng)們對(duì)結(jié)果看得很重，其實(shí)，教育最重要的部分是過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓孩子們掌握更多的技能，得到最多的快樂(lè)。而現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)的誤區(qū)在于為了結(jié)果而盡量地減少過(guò)程，甚至覺(jué)得最好是沒(méi)有過(guò)程。正是家長(zhǎng)的急于求成讓孩子往往沒(méi)有得到任何快樂(lè)而只有壓力。被很多家長(zhǎng)報(bào)以羨慕眼光的孩子們，他們的成功都在“不經(jīng)意”之間，他們的家長(zhǎng)大多不太注重結(jié)果，而愿意讓孩子享受過(guò)程中的歡樂(lè)。正是這種平常心，讓孩子充分展示出了自己的能力。

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