美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)埃爾金德博士最近撰文指出，過早地對(duì)學(xué)齡前兒童施教，可能會(huì)給后代帶來(lái)意想不到的危害。

  針對(duì)不少家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)、音樂、打乒乓球的情況，埃爾金得指出，這種努力的短期結(jié)果使孩子精神緊張，并出現(xiàn)胃痛、頭暈、食欲減退、失眠以及兒童的自我判斷能力削弱。除此之外，還能造成兒童意外受傷，如讓3歲兒童學(xué)打乒乓球，正常的骨骼發(fā)育往往會(huì)受到不良影響。培養(yǎng)“超常兒童”的后果更為嚴(yán)重，他們進(jìn)入正規(guī)學(xué)校后學(xué)習(xí)機(jī)能趨于降低，最終造成升學(xué)率下降。埃爾金德說，應(yīng)當(dāng)提倡家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，創(chuàng)造必要的刺激環(huán)境，使兒童產(chǎn)生好勝心，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，而不是逼迫孩子掌握一項(xiàng)專門技術(shù)。