聚焦三：撿來的東西不能玩嗎？

　　孩子的內(nèi)心獨(dú)白：
　　我叫大圣，這是我給自己起的名字。我喜歡看《西游記》，里面的孫悟空是我的偶像。他神通廣大，會(huì)七十二變，真是神奇。我渴望有一根和他一樣的金箍棒，那多好��！能變大能變小，一掄起來嗖嗖嗖……太棒了！昨天，我在公園里玩，看到一根木棍，跟孫悟空的金箍棒像極了。我撿起來，想拿著玩。媽媽看見了，大喝一聲：“不許動(dòng)！”嚇了我一大跳�！澳鞘抢�圾，不知道是誰家扔的呢，哪還能玩�！碧彀�！誰規(guī)定的，撿的東西就不能玩？

　　媽媽的內(nèi)心獨(dú)白：
　　小孩子真是不懂事，看見垃圾也要撿，不知道干凈。家里有那么多玩具不玩，偏偏喜歡這些破爛東西。多臟呀！

　　點(diǎn)評(píng)：
　　在成人眼里，只有買來的玩具才是玩具，而在孩子眼里，家里的鍋碗瓢盆，外面的木棒、石頭子、樹葉都能成為玩具�；叵雰簳r(shí)，我們不也把那些東西當(dāng)成好玩的東西嗎？為什么就不能讓孩子玩呢？撿來的東西雖然臟，但只是到家后洗洗手、洗洗衣服的事，和孩子的快樂比起來，這又有什么重要的？

　　焦點(diǎn)四：拆玩具一無是處嗎？

　　孩子的內(nèi)心獨(dú)白：
　　前幾天，小姑送我一塊電子表，挺好玩的，我臭美了半天。還跟我的小伙伴顯擺了一下，他們羨慕得眼巴巴的。在家的時(shí)候，我仔細(xì)研究它，為什么里邊有數(shù)字，怎么小黑點(diǎn)一閃一閃的，它怎么藏在里面的？我決定弄明白。我偷偷把爸爸的工具拿來，把表拆開，可里面的東西亂七八糟，我看不明白，也沒找到小黑點(diǎn)在哪兒。再想重新裝，卻怎么也裝不上了。爸爸這時(shí)恰巧過來，一下子看見了我的破壞行為，瞪大眼睛怒喝，嚇得我不敢出聲，要不，非得屁股挨打，還是老老實(shí)實(shí)的吧！

　　爸爸的內(nèi)心獨(dú)白：
　　這個(gè)孩子真能闖禍，見什么拆什么，好好的玩具，都讓他拆遍了。怎么就不知道愛惜好好玩呢？再不管他，哪天能把電視拆了。

　　點(diǎn)評(píng)：
　　孩子喜歡動(dòng)手，對(duì)各種事物都充滿好奇，這本是好事。探索的過程也是學(xué)習(xí)的過程。如果孩子喜歡拆東西，他是想弄明白這個(gè)東西是怎么回事，作為父母，要滿足孩子的好奇心，給他講講這些東西的工作原理，他清楚了也就不會(huì)亂拆了�；蛘吒赣H和孩子一起，組裝個(gè)東西，滿足孩子好奇、喜歡動(dòng)手的欲望。

　　焦點(diǎn)五：大人比孩子玩得更高明嗎？

　　寶貝的內(nèi)心獨(dú)白：
　　我叫妞妞，我喜歡玩積木。長(zhǎng)大了我要當(dāng)建筑師，造出好多好多漂亮的房子。我家的積木可多了，每次我玩的時(shí)候，最討厭媽媽在身邊。我想建成自己的房子，可她總是對(duì)我說：“不對(duì)，這塊應(yīng)該放這兒，不對(duì)，這塊不合適�！卑�，沒辦法，弄得我真掃興。不玩了不玩了。她只會(huì)搭一種房子，還要我按照她的方法走，可我有好多好多種房子在腦子里，我要搭的房子可比她的漂亮多了。

　　媽媽的內(nèi)心獨(dú)白：
　　這孩子玩起來沒有章法，總是瞎玩。搭個(gè)積木也不成型，亂搭，搭著搭著就倒了�？磥�，玩起來還真得有父母在身邊，要不玩都不會(huì)。

　　點(diǎn)評(píng)：
　　孩子是最具創(chuàng)造力的。他們的思維沒有定型，具有豐富的想像力，這是成人無法比擬的。成人的思維定型了，總喜歡把自己的思維定勢(shì)灌輸給孩子，反而不利于孩子創(chuàng)造力的發(fā)揮。所以這時(shí)候父母不妨放開手，讓孩子自己玩，他也一定能玩出更多花樣。

　　焦點(diǎn)六：孩子不需