1、教會孩子分辨長與短的物體。可用兩根粗細一樣，長短不同的木棍讓孩子識別。逐漸可用三四根長短不一的木棍教孩子從中選出“最長的”或“最短的”一根木棍來。

　　2、比較厚薄。讓孩子拿一本小畫書，你拿一本更厚一點的書，同孩子比較說：“我的書比你的厚”；“你的書比我的薄”。然后鼓勵孩子尋找一本更厚的書。這種游戲也可以用于比較被子、衣服等其它物品。

　　3、引導孩子善于發(fā)現近似事物中的不同點和不同事物中的相似點�？山o孩子兩張相似的圖片，讓孩子找出不同的地方，如兩張小孩在吃飯的圖片，其中一張孩子的頭上沒有蝴蝶結或者手中沒有湯勺。鼓勵孩子仔細看，把不一樣的地方指出來、說出來。開始練習的時候，應選擇那些差別較明顯的、易發(fā)現其異同點的事物，讓孩子比較，逐漸可增加難度，讓孩子在相似性較大的事物中找出不同點。

　　4、教孩子按成人的指示，集中注意力完成一件事或一種游戲。比如，讓孩子分辨爸爸衣服和小孩衣服的差別。孩子要么說：“沒有不一樣”，或指出一個差別就不再注意了。此時，成人要不斷地啟發(fā)幼兒思考，可以說：“我們先看看上衣，再看看褲子，然后看看襪子、鞋子。”成人提示任務越具體，就越容易引起幼兒集中注意力，明確注意目的。其間，成人可以不斷地給予幫助、贊許，鼓勵幼兒正確的行為，表揚孩子的成績。

　�。ㄕ�自《媽媽寶寶》）

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