接住”的同時(shí)，將皮球輕輕拋進(jìn)孩子的前臂。這時(shí)，寶寶便會(huì)自然產(chǎn)生想要把皮球抱住的想法。有的孩子可能因?yàn)榫o張，在球拋過來的瞬間閉上眼睛、扭過頭，但這并不意味著孩子還沒有能力學(xué)習(xí)這一技能。

　　引導(dǎo)失效的原因：如果皮球太小，寶寶便很難接住皮球。

　　穿衣服

　　掌握此項(xiàng)技能的平均年齡：4歲

　　開始引導(dǎo)學(xué)習(xí)的標(biāo)志：對(duì)于穿衣服，寶寶已經(jīng)有了自己的見解，比如主動(dòng)要求穿某件襯衫或者提出夏天自己要成為班里第一個(gè)穿裙子的女生。

　　引導(dǎo)方式：

　　在幫孩子穿衣服時(shí)，將每個(gè)步驟分解開來，一邊做動(dòng)作一邊講解，讓寶寶對(duì)其基本程序有所了解。如“現(xiàn)在我們開始穿上衣，首先我們穿上袖子……很好！穿上一只了，現(xiàn)在穿另外一只……”這樣做還有助于鍛煉孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　指導(dǎo)孩子穿衣服的順序：首先是內(nèi)衣、襪子，然后是上衣，最后穿褲子或裙子。父母可以把各類衣服畫成圖片，作為孩子的穿衣指導(dǎo)。頭一天晚上將孩子第二天要穿的衣服準(zhǔn)備好，按照穿衣順序放在寶寶枕邊。內(nèi)衣、襪子在最上面，然后是上衣和褲子。?

　　引導(dǎo)失效的原因：別給孩子提供太多選擇，否則小家伙會(huì)因挑花了眼而猶豫不決。

　　洗淋浴

　　掌握此項(xiàng)技能的平均年齡：7歲

　　開始引導(dǎo)學(xué)習(xí)的標(biāo)志：孩子表現(xiàn)出希望自己洗澡的愿望，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)自己打肥皂、用洗發(fā)精。

　　引導(dǎo)方式：

　　從孩子比較小的時(shí)候開始讓他適應(yīng)淋浴，比如去海邊、游泳和度假的時(shí)候等等，哪怕寶寶還只能被抱在懷里和媽媽一起淋浴也沒關(guān)系。這樣的經(jīng)歷可以減輕水流從蓮蓬頭噴出時(shí)寶寶心中的恐懼，而且和爸爸媽媽一起洗澡對(duì)寶寶來說也是一種快樂。讓孩子自己拿噴頭，用手體驗(yàn)水流的感覺，然后再鼓勵(lì)他將水嘗試著噴到自己的臉上和身體的各個(gè)部位。

　　讓淋浴變得更加有趣。比如，晚間淋浴時(shí)，給孩子一把牙刷，讓他在洗澡的時(shí)候同時(shí)刷牙；不需要洗頭的時(shí)候，給孩子戴上彩色浴帽；或者讓他使用動(dòng)物或卡通外形的浴液和洗發(fā)水，這些都能激發(fā)孩子淋浴的興趣。

　　最后，告訴孩子哪些地方需要特別仔細(xì)清洗：脖子、腋窩、后背等等。

　　引導(dǎo)失效的原因：在孩子沒有心理準(zhǔn)備的情況下突然將孩子拉到噴頭下，其結(jié)果只能是給自己找麻煩。

　　系鞋帶

　　掌握此項(xiàng)技能的平均年齡：6～7歲

　　開始引導(dǎo)學(xué)習(xí)的標(biāo)志：寶寶能夠正確區(qū)分左右。

　　引導(dǎo)方式：

　　盡管現(xiàn)在不少鞋商都熱衷于設(shè)計(jì)按扣式童鞋，但寶寶還是很有必要學(xué)會(huì)并掌握這個(gè)傳統(tǒng)且經(jīng)典的技巧。

　　首先，制作一根一半藍(lán)色、一半紅色的鞋帶，不同的顏色有助于孩子區(qū)分左右。用成人鞋帶做練習(xí)，因?yàn)榇朔N鞋帶較長，孩子容易掌握。

　　分解打結(jié)動(dòng)作：首先將鞋帶的兩端拉起來，交叉形成一個(gè)X，然后將鞋帶的一端從X底部穿過，拉緊。打完第一個(gè)結(jié)，將鞋