你信嗎？心理學(xué)家在治療中觀察到，患者在類(lèi)催眠狀態(tài)下倒退到童年時(shí)再次體驗(yàn)到對(duì)排泄物的強(qiáng)烈愛(ài)好，將它們描述為金黃的、發(fā)亮的、閃光的和令人興奮的物質(zhì)。這正是處于肛門(mén)期的我所感受到的信息。由此，我開(kāi)始通過(guò)對(duì)自身排泄物的探求，來(lái)了解外部世界。

　　心理關(guān)鍵詞：肛門(mén)期

　　行為描述

　　凡凡在他的便盆里拉完“臭臭”，媽咪為他清潔完小屁股后，轉(zhuǎn)身去給他拿換穿的褲子。沒(méi)想到凡凡此時(shí)卻對(duì)他剛生產(chǎn)的“臭臭”大感興趣，還用小手試探著去摸。等凡凡媽回來(lái)，看到的一幕讓她大吃一驚！凡凡兩只手上都是他的“臭臭”，臉上、衣服上也粘上了不少，并且凡凡還挺高興。這讓凡凡媽一時(shí)不知所措，除了趕緊為他洗澡換衣外，對(duì)于凡凡的這種舉動(dòng)，她真是百思不得其解。

　　心理分析

　　專業(yè)名詞解釋：力比多

　　指人的本能能量，是人做出一切行為和人格發(fā)展的源動(dòng)力。

　　1、肛門(mén)期是寶貝探究外部世界的第一步

　　寶貝進(jìn)入肛門(mén)期，力比多的焦點(diǎn)集中在肛門(mén)，形成力比多的肛門(mén)優(yōu)勢(shì)，肛門(mén)優(yōu)勢(shì)的主要沖動(dòng)集中在將內(nèi)部物體外部化，這時(shí)寶貝與自己產(chǎn)生的東西發(fā)生認(rèn)同。當(dāng)大部分力比多轉(zhuǎn)向肛門(mén)功能時(shí)，寶貝開(kāi)始意識(shí)到了排便的快感，在便盆里看到來(lái)自體內(nèi)的物體，引起了他的好奇和強(qiáng)烈愛(ài)好。他認(rèn)為那是自己的一部分，原來(lái)隱藏在自己體內(nèi)秘密的地方，現(xiàn)在出現(xiàn)在外部世界里。他的肛門(mén)產(chǎn)物對(duì)他來(lái)說(shuō)是珍貴的、令人興奮的和有生命的。

　　當(dāng)寶貝看到來(lái)自體內(nèi)的神奇物質(zhì)時(shí)他是非常自豪的。他想去摸和聞他的金黃寶物，把玩它、放在嘴里，還常常會(huì)涂抹在自己身上，以便和來(lái)自體內(nèi)的物質(zhì)建立聯(lián)系。如果寶貝和父母之間建立了愛(ài)和信任的關(guān)系，他會(huì)將自己的產(chǎn)品作為自己親密和珍貴的一部分獻(xiàn)給父母。大部分父母本能地得到提示，對(duì)孩子的禮物做出稱贊和高興的表示。

　　2、肛門(mén)期是形成寶貝自我操縱、控制能力的關(guān)鍵

　　當(dāng)然父母是不允許寶貝玩糞便的，寶貝便把對(duì)肛門(mén)物質(zhì)的力比多興趣轉(zhuǎn)向了自然物質(zhì)，最常見(jiàn)的就是泥土，兒童本能地在泥土中發(fā)現(xiàn)了他的糞便中的力比多，他們?cè)谕�挖的洞里澆水時(shí)享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，男孩經(jīng)常會(huì)用小便來(lái)代替水，好像用這種方式來(lái)強(qiáng)調(diào)糞便和泥土之間的明確聯(lián)系。

　　肛門(mén)力比多的一種特殊升華途徑是對(duì)各種香味的喜愛(ài)，這是一種反向作用。這種升華作用在有些人身上表現(xiàn)非常突出，這些人成為唯美主義者。美學(xué)一般是植根于被壓抑的肛門(mén)性欲，起源于把玩泥巴和聞其氣味的審美和玩樂(lè)的興趣，在建筑和油畫(huà)的發(fā)展上起著重要作用。

　　在兒童發(fā)展的肛門(mén)投射階段自然形成了秩序、區(qū)分和劃分這些概念。它們被升華為操縱和控制欲望，促進(jìn)了學(xué)習(xí)操作物體的技能，學(xué)習(xí)掌握游戲和事物之間關(guān)系的規(guī)則。這些也為交換、貿(mào)易、以及掌握觀念之間關(guān)系的邏輯概念提供了基礎(chǔ)。所有這些行動(dòng)都是肛門(mén)力比多的可接受的發(fā)泄口。但是如果表達(dá)肛門(mén)力比多的行為被嚴(yán)厲禁止，并由此否定升華的替代作用，它將給“自我”帶來(lái)強(qiáng)大壓力，“自我”便會(huì)充滿焦慮并否定這種沖動(dòng)。

　　弗洛伊德創(chuàng)立的精神分析學(xué)說(shuō)以及“本我”、“自我”、“超我”、“力比多”等等一系列概念，至今仍是有爭(zhēng)議的。有的父母可能會(huì)認(rèn)為這未免太玄了，什么“力比多”，不知道究竟是