父母對孩子進行早期教育,一定要講究科學(xué)方法,不能急于求成。早期教育目前有三種令人擔(dān)憂的傾向:
1.過分地強調(diào)知識灌輸。有些父母把教育片面地理解為傳授書本知識,他們不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點,硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),讓嬰幼兒像學(xué)生那樣坐下來學(xué)習(xí),剝奪了他們玩耍的時間,這對孩子的身心健康極其不利。
2.用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。孩子畢竟是孩子,具有孩子的天性,辦事不可能像成人那樣考慮周全,犯錯誤當(dāng)然時有發(fā)生。如用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,孩子就會覺得事事辦不好,事事都難辦,從而失去前進的信心,這也不利于孩子的健康成長。
3.過早地對孩子進行專業(yè)訓(xùn)練。不少家長熱衷于把孩子送到各種各樣的專業(yè)訓(xùn)練班里接受強化訓(xùn)練。高強度的訓(xùn)練擠去了孩子應(yīng)有的玩耍時間,使孩子過早失去玩耍的天性。如果孩子對訓(xùn)練內(nèi)容不感興趣,訓(xùn)練就會成為沉重的包袱,孩子不僅學(xué)不到東西,而且心理、性格還會受到扭曲,這將嚴(yán)重影響孩子的健康成長。