興趣是人們探究某種事物帶有情感色彩的認識傾向，是孩子學習的動力，也是孩子學習初步數(shù)學知識、發(fā)展思維能力的內在的積極因素。

　　孩子年齡越小，越需要依靠直接的興趣來激發(fā)學習動機。數(shù)學本身具有抽象性、邏輯性強的特點，知識內容比較單調、枯燥，思維訓練要求比較嚴格。因此，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣是父母向孩子進行初步數(shù)學教育的必要措施。

　　父母應利用生活中的各種機會，啟發(fā)孩子注意事物的數(shù)量關系、時間關系、空間關系等，讓孩子通過自身操作活動，積極地參加，主動地探索，自覺地學習，以激發(fā)出自身學習數(shù)學的天賦能力和創(chuàng)造能力。父母要保護好孩子在學習數(shù)學中的積極、好奇的態(tài)度，為孩子今后進一步接受數(shù)學教育做好心理準備。

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