、一幅圖畫(huà)的懸掛、一個(gè)裝飾品的陳設(shè)，都應(yīng)具有形式美感的特點(diǎn)。可以從形狀、色　彩、結(jié)構(gòu)，以及平衡、對(duì)稱(chēng)、變化、統(tǒng)一諸方面引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀賞。另外，還可通過(guò)觀看圖畫(huà)、電視、工藝品、生活用品等活動(dòng)，獲得造型美的粗淺知識(shí)。

　　·根據(jù)孩子的實(shí)際能力，挑選一些優(yōu)秀的美術(shù)作品與孩子一起賞析。比如欣賞風(fēng)景畫(huà)時(shí)，可問(wèn)孩子：你在畫(huà)看到了什么？有什么聯(lián)想？你認(rèn)為畫(huà)中什么最重要？為什么？這幅畫(huà)給你什么感覺(jué)？你認(rèn)為畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)有什么感覺(jué)？他們?yōu)槭裁匆��?huà)這個(gè)景色、這個(gè)物體？假如讓你畫(huà)，你會(huì)怎樣畫(huà)？會(huì)添上什么？舍去什么？家長(zhǎng)要細(xì)心傾聽(tīng)孩子回答，肯定他們說(shuō)得對(duì)的地方，必要時(shí)給予指正，從而使孩子逐步提高審美能力�！�

　　對(duì)寶寶繪畫(huà)的技能要求不要過(guò)高

　　有的父母對(duì)孩子作業(yè)要求”父母化“，不注意孩子生理心理上的特點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子畫(huà)得絕對(duì)”準(zhǔn)“。有的父母甚至動(dòng)用巴掌，逼著孩子揮淚畫(huà)畫(huà)，損害了他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣信心，有不少孩子因此對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生畏懼，厭煩情緒，不想再畫(huà)了。 

　　要珍存寶寶畫(huà)

　　評(píng)價(jià)寶寶作品，要以鼓勵(lì)為主，保留寶寶的繪畫(huà)個(gè)性不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)苛求他。即使畫(huà)得不好，也只能啟發(fā)誘導(dǎo)他說(shuō)：”如果你這樣畫(huà)，就更好了。“要讓孩子對(duì)立信心，保持濃厚的興趣。 

　　擴(kuò)大寶寶眼界。

　　如領(lǐng)寶寶經(jīng)常參觀各類(lèi)畫(huà)展，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，戲劇，講一講寶寶文學(xué)讀物，增進(jìn)寶寶的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富繪畫(huà)的內(nèi)容，提高寶寶繪畫(huà)的水平。 

　　給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的繪畫(huà)環(huán)境。

　　如室內(nèi)墻上可布置一些美術(shù)作品，父母和孩子一起收集美術(shù)印刷品，把孩子的畫(huà)掛在墻上，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，可提醒寶寶經(jīng)常更換自己的新作品，使孩子在環(huán)境的熏陶下提高學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣。父母也可陪孩子聽(tīng)課，按老師的要求畫(huà)，給孩子示范，畫(huà)得不一定非常好，但是你只要去畫(huà)，那么大多數(shù)寶寶都喜歡模仿，孩子會(huì)很快拿起筆來(lái)跟你一起畫(huà)，天長(zhǎng)日久，孩子就會(huì)養(yǎng)成天天畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣，這要比一邊看電視，一邊叫孩子認(rèn)真畫(huà)的效果好得多。 

　　要鼓勵(lì)孩子勤畫(huà)，持之以恒。

　　父母不要輕易地否定孩子的繪畫(huà)，因?yàn)閷殞氄�處在成長(zhǎng)過(guò)程 ，需要父母耐心地循循善誘，引導(dǎo)他們?nèi)��?dòng)手動(dòng)腦，大膽想象，大膽嘗試，防止寶寶陷入純技巧表現(xiàn)的狹窄空間而泯滅創(chuàng)造個(gè)性，父母應(yīng)創(chuàng)條件，讓孩子輕松地自由無(wú)拘無(wú)束地作畫(huà)，讓他們插上想象的翅膀自由飛翔。 

　　矯正不正確的繪畫(huà)姿勢(shì)

　　培養(yǎng)孩子的正確繪畫(huà)姿勢(shì)是保護(hù)孩子視力和軀干的正常發(fā)育所必需的，應(yīng)引起父母的重視。在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、孩子繪畫(huà)的姿勢(shì)包括坐姿和握筆姿勢(shì)。

　　坐的姿勢(shì)應(yīng)該是肩平，背直，頭正，兩腳平放，小腿平放，小腿與大腿成直角，眼睛離桌面1