的幫助；
　　·不愿意做“填充時(shí)間”的事；
　　·喜歡搜集各類信息；
　　·喜歡與年長(zhǎng)的孩子為伍；
　　·發(fā)展指標(biāo)總是提前達(dá)到。

　　一般說(shuō)來(lái)，父母在培養(yǎng)超常兒童時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　·對(duì)于孩子的能力有切合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，太高或太低的期望都不利于孩子的成長(zhǎng)；
　　·經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的興趣，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件；
　　·任何學(xué)習(xí)都要由淺入深、系統(tǒng)地進(jìn)行，只能加快進(jìn)度，不能指望跳躍和省略，否則將來(lái)還要再補(bǔ)課；
　　·不要過(guò)度安排孩子學(xué)習(xí)課程，給孩子留出玩耍和游戲的時(shí)間，讓孩子保留童真；
　　·不能只關(guān)注孩子的特長(zhǎng)，要讓孩子全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，特別要注意非智力因素的培養(yǎng)和教育；
　　·讓孩子與同齡人一起活動(dòng)，注意鍛煉身體；
　　·不要向別人炫耀自己孩子的能力，特別是當(dāng)孩子在場(chǎng)的時(shí)候；
　　·不能有急功近利的思想，指望孩子處處領(lǐng)先，早出成就。

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