，你開百水一杯，最好別彈琴了，中央音樂學(xué)院不適合你，你還沒到這個(gè)程度，你去上一下二級(jí)三級(jí)的學(xué)校去學(xué)習(xí)。然后，說完以后就給我踢出去了，沒像踢足球似的踢出去，就是不教我了，就那段時(shí)間我就打退堂鼓了，//我不彈了，什么破玩意，鋼琴，武士道這個(gè)那個(gè)，什么話這是，彈鋼琴干嘛，受這個(gè)苦，還得種土豆。

　　朗朗：我爸那時(shí)候也不冷靜。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為非常生他氣，我都不想原諒他，他太不理智。

　　朗朗：當(dāng)時(shí)他也辭職，沒臉，太要臉了，我覺得就是，覺得別的同事的小孩都考上專訓(xùn)了，我沒能考上，被老師踢了。還曾經(jīng)是最好的在沈陽(yáng)彈鋼琴的小孩，覺得沒臉了，//我當(dāng)然不會(huì)選擇吃藥，我說我憑什么吃藥，要死你去死吧，讓老師去死去，我才不死，我沒犯錯(cuò)誤，我曾經(jīng)練得挺好的，他說我不行，那我就改行，我不彈了，我也不是笨蛋，我還能干別的，我那時(shí)候還小，學(xué)什么都來得及，真的，而且我也不是傻子，我不當(dāng)鋼琴家，我當(dāng)別的也不還是

• 　　你爸好像從來沒有動(dòng)搖過，確實(shí)是為了面子，還是確實(shí)看中你的才能，我兒子是個(gè)天才，有這方面的才能？

　　朗朗：他肯定相信我有才能，但是那時(shí)候，他不能太說我有才能，我成天被老師說我是笨蛋，你說怎么辦，這什么事？他說我有才能，老師說我笨蛋，有這樣的嗎？//我說我不彈了，鋼琴給我痛苦太大了，除了成天和我爸吵架，就是成天捱老師呲，還看不著我媽，//誰(shuí)受這種精神壓力，我說不彈了，他后來說不彈算了，他也冷靜了，不讓我吃藥，后來我們打起來了，后來就沒有吃成，我爸，這件事我就是不想提了，每次提都特別難受。

• 　　記者：什么原因讓你堅(jiān)持下來了？

　　朗朗：我在小學(xué)上學(xué)，你知道，音樂老師有一天，就是我馬上退學(xué)走了，哎，今天咱們的合唱隊(duì)今天請(qǐng)假，我們今天歡迎朗朗給我們彈首新曲子，看他今天最近有沒有什么進(jìn)步。我跟領(lǐng)導(dǎo)說，你不知道我不學(xué)鋼琴了，我馬上回沈陽(yáng)了，我打道回府了。然后老師說，你不彈鋼琴了，我說對(duì)，你不是彈得挺好的，相當(dāng)棒的的彈的，我說什么，我老實(shí)說我是笨蛋，覺得我應(yīng)該去什么，要么就去三流音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，要么就改行。然后就說，那不對(duì)，那個(gè)同學(xué)說，那不對(duì)，朗朗彈得多好，彈一個(gè)，說著，連鼓掌，帶拽我，//就是求我，彈一個(gè)，你彈得多好，就是說好話，我那種人，經(jīng)不起考驗(yàn)的人，一說好話就動(dòng)搖了，開始動(dòng)搖了還裝，不行，最后說了十遍，彈，我就彈了，這一彈完了，又回來了，我又想當(dāng)鋼琴家了，我彈完以后，我特別高興，從難受轉(zhuǎn)成高興了。

　　朗朗：我覺得我彈得挺好的還有人給我鼓掌，那些同學(xué)還說最好了，最好了，那些老師說，多棒，沒看過這么有才能的人，這些說好話的，回家跟我爸說，我要彈鋼琴。

　�。ń庹f：這件事情讓父子倆記憶深刻，他們決心一定要在北京闖出個(gè)名堂。1993年，朗朗以優(yōu)異的成績(jī)考取中央音樂學(xué)院附小。1994年，郎國(guó)任又四處舉債，自費(fèi)送朗朗參加了在德國(guó)舉行的第四屆國(guó)際青少年鋼琴比賽。當(dāng)12歲的朗朗最終贏得這場(chǎng)國(guó)際比賽第一名的時(shí)候，已過不惑之年的郎國(guó)任悄悄地流下了眼淚。）

• 　　給我的感覺就是沒有你爸爸，就沒有朗朗。

　　朗朗：我不認(rèn)為，你可以換一種形式來講，沒有必要你什么都去往那個(gè)逼瘋了的感覺去做，這是非常危險(xiǎn)的事，非常危險(xiǎn)。我跟你講一個(gè)例子。一個(gè)家長(zhǎng)打了她女兒400個(gè)耳光，您聽他女兒怎么說的，我真服他女兒了，我感謝我爸給我打這400個(gè)耳光，讓我愛上了鋼琴。會(huì)嗎？我覺得不可能會(huì)，我是覺得不會(huì)因?yàn)樗�打了�?00個(gè)耳光，愛上鋼琴。

　　這都是屬于激進(jìn)分子，我覺得這是非�？植�，如果在我爸的基礎(chǔ)上，再翻兩到三倍的家長(zhǎng)