正是由于在此階段內(nèi)，兒童將依戀的對象集中于母親一人之身，因此，母親的情緒態(tài)度會直接影響著兒童的個性發(fā)展。如果當(dāng)有依戀之情的嬰兒需要安慰與撫愛時，母親能及時給予滿足，嬰兒的依戀之情就會逐漸加深并形成良好的母子關(guān)系；否則，如果兒童這種需要被剝奪了，與母親的正常接觸被取消或忽視了，兒童便會產(chǎn)生惴惴不安的焦慮情緒。

　　焦慮則是兒童心理上產(chǎn)生的一種憂慮、恐懼或緊張的情緒狀態(tài)，它伴隨著依戀的產(chǎn)生而產(chǎn)生，然而，適當(dāng)?shù)慕箲]又具有積極的意義，如能夠約束兒童的某些不良行為，使之適應(yīng)社會和教育的合 理要求等；不過，焦慮過高或過低時，都會產(chǎn)生消極影響，甚至產(chǎn)生恐懼，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致神經(jīng)過敏性焦慮，出現(xiàn)病態(tài)心理；而焦慮過低時，則會降低嬰兒活動的效果，致使兒童對一切事物的不恭，出現(xiàn)頑皮、馬虎等不良心性。因此，在兒童依戀的形成和發(fā)展過程中，必須注意到焦慮對兒童的影響。