“當(dāng)初看了馬加爵的殺人事件，我感到非常震驚，但同時也為自己感到慶幸。”原來陳青萍博士及時對一個5次準(zhǔn)備自殺的學(xué)生進行了心理治療，從而最終成功的阻止了一起惡性事件的發(fā)生�！靶睦韱栴}及早進行治療是可以起到很好的預(yù)防作用的�！标惽嗥几嬖V記者，目前她正在治療的這個學(xué)生心理狀態(tài)良好，和以前相比已經(jīng)得到了根本性的改變，并且這個學(xué)生再也沒有了自殺的念頭。

　　“這是大學(xué)生病態(tài)心理治療方面一個十分成功的范例。”陳青萍說。

 

　　初次接觸趙兵

　　事情還得從頭說起。去年冬季臨近期末的一天，陜西某高校一輔導(dǎo)老師給陳青萍博士打來電話，說是他們班上一學(xué)生心理出現(xiàn)了問題想叫陳博士給看看。

　　陳青萍說，在中國西北，陜西師范大學(xué)心理系是心理學(xué)方面最知名、最有權(quán)威的地方。因此，作為這里的一名心理學(xué)專家，陳青萍博士的名字自然是為許多人所熟悉。在平日里，陜西一些高校的學(xué)生要是出了心理問題，他們的許多輔導(dǎo)老師都是從她這里尋求解決方案，但送學(xué)生前來治療的還是少數(shù)。這次輔導(dǎo)老師居然要把學(xué)生送上門來，自然情況不一般。

　　經(jīng)陳青萍同意后，該校輔導(dǎo)老師立即就把學(xué)生送了過來。陳青萍了解到，這個學(xué)生名叫趙兵（化名），是大一的新生。據(jù)輔導(dǎo)老師講，趙兵來自南方農(nóng)村，家里條件并不好，母親在他上初二時就不幸去世，父親脾氣暴躁，有嚴(yán)重自我強迫的傾向，而他本人也是經(jīng)過復(fù)讀才考上大學(xué)的。此外，趙兵還有一個哥和一個妹。

　　“這個學(xué)生當(dāng)時一進門就直流眼淚，顯然，他自己的心理已經(jīng)承受不了了！”陳青萍當(dāng)時于是好言進行安慰。

　　在交談中陳青萍了解到，趙兵第一次高考沒有考上，他心不甘決定復(fù)讀，雖然父親勉強同意了，但又告訴趙兵，將來是“穿皮鞋還是穿草鞋”，他只有一年的選擇機會，因此為了考上大學(xué)，趙兵常常用強迫的手段逼迫自己拼命地學(xué)，沒日沒夜的學(xué)，最后趙兵終于如愿以償走進了大學(xué)的校門，但進入大學(xué)后趙兵發(fā)現(xiàn)大學(xué)其實并沒有想像中的那么美好，更為要命的是他除了學(xué)習(xí)以外其他很多東西都不會，他很難融入到同學(xué)中去。這樣幾個月下來因為環(huán)境的不適應(yīng)，趙兵產(chǎn)生了一系列的心理問題。最后，甚至萌發(fā)了自殺的念頭，由于當(dāng)時趙兵的輔導(dǎo)老師沒有了解趙兵病態(tài)心理的真實情況，而趙兵本人也沒有把他的家庭背景及心理狀況詳盡的告訴陳青萍博士，因此陳青萍當(dāng)時并沒有完全掌握趙兵的真實心態(tài)，她并不知道此時趙兵的病態(tài)心理已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步。

　　這樣雖然陳青萍博士給趙兵進行了一次心理治療，后因脫不開身又讓自己所帶的研究生治療了一次。但陳青萍告訴記者，要不是趙兵后來打電話說非要再見她一面，她幾乎釀