他媽媽一下子嚇壞了，她沒有想到，孩子的反應(yīng)那么大。過了很久，那個小男孩才愿意他媽媽把他抱在懷里。

　　看著那個慌亂的不知所措的媽媽，我走過去，坐在旁邊，對小男孩說：你剛剛一定覺得很委屈，很害怕。那個男孩子比你大，你不敢還手。你希望媽媽能夠安慰你，但是媽媽也沒有，你覺得更加委屈，對嗎?男孩子的哭聲突然停下來，他媽媽驚奇地看著我。

　　我跟他媽媽說，其實(shí)，你只要說出他的感受就可以了，然后你可以和他一起來想辦法解決這件事。后來，母子倆決定，一起去滑滑梯，媽媽站在旁邊保護(hù)他。

　　雖然最后的決定像是做了很大的讓步，被打這件事情像是不了了之。但是，面對一些會故意傷害別人的“壞孩子”，父母要做的不僅是保護(hù)孩子的身體，還要保護(hù)他們的情緒不受傷害。

　　理解孩子，跟孩子溝通，用啟發(fā)式的提問，引導(dǎo)孩子說出此時他內(nèi)心的需求與決定，在必要的時候，跟孩子一起想辦法，一起做。孩子的獨(dú)立思考能力與解決問題的能力，會在這個過程中慢慢得到發(fā)展。

　　逆境、挫折是孩子最好的大學(xué)，“被打”是在孩子的一生中，難免會遇到的事情。在保證孩子安全并教會他們必要的技能的前提下，父母不需要過多的參與，放手讓孩子在生活實(shí)踐中去積累經(jīng)驗(yàn)，從錯誤中得到學(xué)習(xí)，從問題中去培養(yǎng)解決問題的能力。