我們只需給他無(wú)條件的接納即可，無(wú)論你有沒(méi)有朋友，媽媽都一樣愛(ài)你，我既不會(huì)否定、訓(xùn)斥你，更不會(huì)逼迫著推你出去，勉強(qiáng)你和別的小朋友玩。你現(xiàn)在沒(méi)做好，我相信只是你還沒(méi)準(zhǔn)備好……

　　我們可以想一下，孩子去外面找小朋友玩，由于某方面原因沒(méi)能玩到一起，本身他內(nèi)心已經(jīng)很受挫了，回來(lái)后爸爸媽媽再指點(diǎn)說(shuō)教一番，孩子會(huì)是什么感受？反復(fù)這樣幾次后，他還是否有勇氣和信心再去愿意嘗試和體驗(yàn)這種感受？他會(huì)有負(fù)擔(dān)，他從外面受了挫，回家后還不能說(shuō)、不敢說(shuō)，不然還要面對(duì)父母的情緒和壓力

　　反之，當(dāng)他在外面受挫后，回來(lái)爸爸媽媽能看到他的情緒，感受到他的感受，他的那些負(fù)面情緒和挫敗感沒(méi)有被壓抑進(jìn)內(nèi)心及潛意識(shí)里，而是正常的釋放了出來(lái)，重新獲得了內(nèi)心的力量，他下次還會(huì)敢于去嘗試，去體驗(yàn)、去探索更適合自己的方法，他的能量都用在了自身能力的成長(zhǎng)上面，而沒(méi)有消耗在其他地方

　　但凡在群體中可以怡然自得的孩子，通常都是被愛(ài)滋養(yǎng)浸潤(rùn)出來(lái)的，平時(shí)總是被肯定、鼓勵(lì)，充滿了自信、勇氣；父母對(duì)孩子的尊重、理解，令孩子懂得如何去尊重理解他人……