4歲是言語(yǔ)發(fā)展一個(gè)重要的里程碑，在這一年中兒童的言語(yǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化。不知您是否留意。

　　一項(xiàng)研究表明3-6歲幼兒聲母發(fā)音正確率為66%、97%、96%、97%，韻母發(fā)音正確率分別為66%、100%、99%、97%。由此我們可以看出整個(gè)幼兒期的發(fā)音能力都在逐步加強(qiáng)，但4歲時(shí)的進(jìn)步尤為明顯。4歲時(shí)，絕大部分幼兒基本能發(fā)清普通話中的韻母，但對(duì)聲母的正確率相對(duì)較低，一部分幼兒的錯(cuò)誤較多集中在zh、,ch、sh、z、c、s、l等輔音上。在4歲左右時(shí)，幼兒對(duì)語(yǔ)音的意識(shí)也明顯發(fā)展起來(lái)，他們開(kāi)始自覺(jué)地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有時(shí)喜歡糾正、評(píng)價(jià)別人的發(fā)音；并且特別專注自己的發(fā)音，他們會(huì)有意識(shí)的重復(fù)練習(xí)，或故意回避難發(fā)的音，或?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤申辯。

　　4歲左右是詞匯量飛躍發(fā)展時(shí)期。在詞匯量不斷增加，詞類不斷擴(kuò)大的同時(shí)幼兒所掌握的每一個(gè)詞的含義也在逐漸確切，如4歲幼兒知道不僅自己是兒子而且爸爸也是爺爺?shù)膬鹤印ｋS著幼兒交往范圍的擴(kuò)大，4歲幼兒能夠獨(dú)立地講述事情，但仍具有情景性，而且在游戲中在遇到困難和疑惑時(shí)常出現(xiàn)自言自語(yǔ)。

　　4歲是語(yǔ)音口腔定型期，同不同方音的人接觸能學(xué)到比較地道的口音，這一時(shí)期是學(xué)習(xí)母語(yǔ)和外語(yǔ)的關(guān)鍵期。因此，要提高幼兒的語(yǔ)言文字智能，父母等成人要提高自身的修養(yǎng)。成人在日常生活中要盡力規(guī)范自己的發(fā)音，注意自己的措詞，與幼兒一起惟妙惟肖地描述周圍的人事物。為幼兒創(chuàng)造交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分地自由表達(dá)。