”。例如：給孩子吃奶時，告訴孩子奶涼了才能吃；孩子學(xué)習(xí)精細動作時，給孩子一塊包糖紙的糖，告訴孩子自己剝開才能吃到糖；去商店買東西或排隊上汽車時，告訴孩子必須遵守規(guī)則排隊才能達到自己的要求。

　　2、讓孩子從小學(xué)會做事“善始善終”。無論孩子做任何一件事，必須要善始善終。如果是玩玩具，那么過后就一定要分類放回原處，不能有任何理由不去做。如果有的事孩子完成有困難，家長可以和孩子一起做。當(dāng)孩子克服困難完成了，一定要給予表揚，來鞏固這種行為，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　3、讓孩子從小學(xué)會“言必行，行必果”。當(dāng)孩子小的時候，大人做事或答應(yīng)孩子的事，一定要信守諾言。當(dāng)孩子三四歲時，除了家長要作出誠信的榜樣外，也要教育孩子應(yīng)該信守承諾。凡是答應(yīng)小朋友的事，不管遇到什么問題，也要履行承諾。但是由于孩子的思維的局限性，家長也要適當(dāng)?shù)奶嵝押蛥f(xié)助孩子。

　　4、讓孩子學(xué)會保持“愉快樂觀”的情緒。讓孩子保持每天都有好心情，除了給予孩子的愛以外，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膽土P手段，不能使孩子養(yǎng)成任性、自私、怕苦、怕累的壞習(xí)慣，實際上這也是一種挫折訓(xùn)練。當(dāng)然這一切也必須從小定下規(guī)矩，讓孩子遵守。還要鼓勵孩子講出每天發(fā)生的每件事的感受，對于積極的東西給予贊揚，對于消極的東西給予疏導(dǎo)。保持終日的好心情有助于孩子的身心發(fā)展。

　　5、讓孩子從你的態(tài)度中學(xué)會“自信”。鼓勵孩子能夠自己處理自己的事情。經(jīng)常交給孩子一些完成有一定困難的任務(wù)，給予孩子充分的信任，即使做壞了或者造成一定損失，我們也應(yīng)該鼓勵孩子，積極幫助孩子找出問題癥結(jié)所在，再重新開始。告訴孩子：你一定能成功！家長的信任加上孩子的自信，就一定能夠完成家長交給的任務(wù)。

　　6、不要輕易滿足孩子的要求。當(dāng)認為孩子確實是需要的，那么就要給孩子提出，要想得到這個東西，就必須要自己付出。只有經(jīng)過自己努力獲得的東西，才是最美好的，也是最寶貴的東西。

　　7、鼓勵孩子的進取心。我們交給孩子任何一項任務(wù)，不但希望孩子能夠完成，而且能夠有所創(chuàng)造，不要滿足已取得的成績。因此向孩子交代任務(wù)時，也要誠懇地說：“媽媽希望你比別的孩子做得更好，或比你從前做得更好�！崩�如：“你今天用積木搭的小房子非常漂亮，可惜被小朋友玩塌了，還能搭一個比這個更漂亮的嗎？讓小朋友也學(xué)學(xué)！”

　　經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，不僅提高了孩子的AQ，還使得她以后在困難的面前，有著一股堅韌的意志，能夠最大地發(fā)揮自己的潛能。