色：要像爸爸、媽媽一樣愛孩子；要像爺爺、奶奶一樣疼孩子；要像大哥哥、

　　大姐姐一樣關(guān)心和幫助孩子�？傊�，老師既要讓孩子在幼兒園感受到家的溫

　　暖，還要體會(huì)到集體的溫馨。讓孩子在愛的氛圍里健康活潑地成長(zhǎng)。

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的

　　先行者。我們的一言一行都潛移默化的影響著他們。

　　從事幼兒教育，要會(huì)用心去與孩子們交流。既要耐心細(xì)致，又要靈活多

　　樣。無論是在生活的照顧上還是在教育教學(xué)上，都要做到精益求精。幼兒園教

　　師她就像一個(gè)百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二。要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)：它

　　包括對(duì)色彩的理解能力，對(duì)音樂的感受能力，對(duì)語言的表達(dá)能力，對(duì)家長(zhǎng)的溝

　　通能力等等。作為幼兒教師，我認(rèn)為對(duì)孩子的愛、理解、傾聽、和溝通是必不

　　可少的。愛和尊重是貫穿教育始終的，對(duì)孩子的肯定和支持也是必不可少的。

　　幼兒教師是通往孩子心靈的橋梁。給予教師應(yīng)給孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩

　　子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。我們要用未來社會(huì)的眼光，標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的

　　孩子。在幼兒園時(shí)期，讓幼兒通過各種活動(dòng)，讓他們?cè)?quot;玩中學(xué)、學(xué)中玩"。

　　我們的教育要多元化、開放化，要使兒善于與他人交流、合作。我們幼兒教師

　　必須時(shí)刻記住讓自己蹲下去，和孩子一樣高，努力讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。

　　作為幼兒教師的我們，還要注重對(duì)孩子的德育教育。教幼兒禮貌用語，培

　　養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。禮貌是人們的道德準(zhǔn)則，是人與人相處的規(guī)矩。禮貌反映

　　著一個(gè)名族的精神狀態(tài)。因此，禮貌教育要從幼兒抓起。幼兒老師要為幼兒創(chuàng)

　　造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使幼兒從小就會(huì)使用禮貌用語。從小就做一個(gè)

　　講文明、懂禮貌好孩子。

　　教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。師魂，永遠(yuǎn)是愛。這愛是

　　對(duì)教師職業(yè)的熱愛。愛，不是索取，而是付出。是給予，是自我犧牲。幼兒教

　　師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像受人敬仰；幼兒教師不是英雄，不能像

　　英雄一樣樹立流轉(zhuǎn)千古的豐碑；幼兒教師更不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆

　　知。相比之下，幼兒教師所作的一切是那么的普通、那么的平凡、那么的瑣

　　碎。但是，作為幼兒教師的我們，猶如辛勤的農(nóng)夫，要鐘愛自己的這片土地。

　　要在自己的這片土地上一年又一年地精心耕作、無私奉獻(xiàn)。我們作為一名平凡

　　的教育工作者，傳承美德、擁抱溫暖使我們的理想；揮灑熱情、奉獻(xiàn)青春是我

　　們的志向；播種希望、收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)、鑄造師魂是我們永

　　遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步

　　工作中我發(fā)現(xiàn)了很多不可思議的細(xì)節(jié)：

　　進(jìn)教室前，我們的孩子會(huì)自覺換上拖鞋，并會(huì)把外面的鞋子整齊的放在鞋柜里。

　　工作結(jié)束后，我們的孩子會(huì)自覺收拾好物品，并會(huì)放回到原來的位置。

　　在教室里，我們的孩子說話很小聲，走路很輕緩。

　　吃飯前，我們的孩子會(huì)自覺去洗手，完完全全按照七步洗手法。

　　吃飯后，我們的孩子會(huì)自覺收拾好自己的座位，并把餐具擺放得井井有條。

　　在臥室里，我們的孩子很安靜，會(huì)自覺的躺在自己的小床上。

　　犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們的孩子會(huì)自覺說"對(duì)不起"，獲得幫助的時(shí)候，我們的孩子會(huì)說"謝謝"，需要幫助的時(shí)候，我們的孩子會(huì)說"請(qǐng)幫助我"。

　　我們的孩子會(huì)直接稱呼老師或園長(zhǎng)的名字。