A．最初誘發(fā)性微笑發(fā)生   B．最初社會性微笑發(fā)生
C．最初生理性微笑發(fā)生   D．最初自發(fā)性微笑發(fā)生
17．上課時，老師對幼兒的坐姿要求是（    ）
A．把手放在背后   B．昂首挺胸   C．坐穩(wěn)且端正  D．雙腳并攏
18．兒童最早出現(xiàn)的記憶是（    ）
A．形象記憶   B．運動記憶
C．情緒記憶   D．語詞邏輯記憶
19．在同一時間內能清楚地把握對象的數(shù)量是（    ）
A．注意廣度   B．注意分配   C．注意穩(wěn)定性  D．注意轉移
20．下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是（    ）
A．正方形   B．三角形   C．梯形   D．圓形
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分
1．性別角色
2．結構游戲
3．性格
4. 幼兒園全面發(fā)展教育
5. 親社會行為
6．能力
三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）
1. 幼兒的攻擊性行為主要受哪些因素的影響？
2.簡述幼兒初期的心理特點。
3. 簡述教師反思性教學的過程。
4. 簡述課程評價的作用。
四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）
1.試述如何培養(yǎng)幼兒對小學生活的適應性。
2. 試述杜威的幼兒教育思想。
五、案例分析（共14分）
幼兒在想象中常常突出事物的某種特征或某一部分，例如，畫一個小孩放風箏，往往把小孩的手畫得很長，甚至超過身體的長度。幼兒說話也喜歡夸張，例如：“我家的花開得可大了，像桌子一樣大。”
結合案例，分析造成幼兒想象夸張的原因有哪些。

 

教師招聘考試押題試卷答案
教師招聘考試押題試卷（一）
 一、單項選擇題
1.A【解析】學前教育學是研究學前教育中的現(xiàn)象和規(guī)律的科學。
2.A【解析】在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是 1∶15～20。
3.D【解析】角色游戲是幼兒在做游戲的過程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn) 實生活的一種游戲，屬于創(chuàng)造性游戲。
4.C【解析】觀察法是幼兒園教學的基本方法。
5.C【解析】福祿貝爾創(chuàng)制了恩物。
6.C【解析】兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動作發(fā)展到局部動作；從上部動作發(fā)展到 下部動作；從粗大動作發(fā)展到精細動作；從中央部分動作發(fā)展到邊遠部分動作；從無意動作 發(fā)展到有意動作。 7.A【解析】國務院頒布的《教學成果獎勵條例》屬于鼓勵性政策。
8.B【解析】內隱學習是在刺激結構高度復雜，關鍵信息不明顯的情況下，即在無意識狀態(tài) 下，無目的、自動化的加工活動，具有隨意性。
9.D【解析】幼兒園的建筑設計必須遵循安全、衛(wèi)生、實用、經(jīng)濟、美觀、舒適的原則。
10.A【解析】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。
11.D【解析】兒童學業(yè)成敗與諸多因素都有關系，其中學校教育方式占有重要地位。
12.C【解析】兒童心理年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型 的、本質的心理特征。
13.D【解析】教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是結合日常生活�� fc1 �動。
14.B 【解析】 言語的概括作用使兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括。
15.C【解析】加涅認為學習是一個有始有終的過程，這一過程可分為若干個階段，每一個階 段都需要進行不同的信息加工，從而提出了信息加工學習理論。
16.C【解析】幼兒期的言語學習主要是指口頭語的學習。
17.A【解析】1966 年，聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出，應該把教師 工作視為專門職業(yè)， 認為它是一種要求教師具備經(jīng)過嚴格訓練而持續(xù)不斷的研究才能獲得并 維持專業(yè)知識及專門技能的公共業(yè)務。
18.C【解析】家長學校主要是面向家長開放,其主要宗旨在于向家長系統(tǒng)地宣傳和指導教育 孩子的正確方法。
19.A【解析】幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動之中的原則，也就是游戲化的方法。
20.B【解析】1844 年丹麥教育學家科維隆在鄉(xiāng)村創(chuàng)建國民高等教育學校，是成人教育形式 的社區(qū)教育。
 二、名詞解釋
1.榜樣示范法是指在家庭教育中，家長以自己和別人的好思想、好言語、好行為，形象生動 地影響孩子的一種方法。
2.幻想是一種指向未來并與個人愿望相聯(lián)系的想象。
3. 依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學活動 法制化和規(guī)范化。
4. 個別差異一般是指個性差異，即個體之間在穩(wěn)定的心理特點上的差異，包括性格、能力、 興趣等方面的差異。
5.表演游戲是兒童按照故事、童話的內容，分配角色，安排情節(jié)，通過動作、表情、語言、 姿勢等來進行的游戲。
6.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。
 三、簡答題（答案要點）