1．幼兒園是對（  ）歲的兒童進行教育的專門機構。
 
   A．0～3
   B．0～6
   C．3～6
   D．6
 
2．世界上第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家是（  ）
 
   A．裴斯泰洛齊
   B．盧梭
   C．夸美紐斯
   D．福祿貝爾
 
3．1881年，法國通過《費里法案》，提出國民教育的三個原則：“免費”“（  ）”“世俗化”。
 
   A．強制
   B．公立
   C．義務
   D．社會化
 
4．我國于（  ）年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。
 
   A．1994
   B．1995
   C．1996
   D．1997
 
5．多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設在小學，作息制度仿照小學進行的學前教育機構是（  ）
 
   A．幼兒園
   B．托兒所
   C．托幼園所一體化
   D．學前班
 
6．提倡“教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改造”的教育家是（  ）
 
   A．盧梭
   B．杜威
   C．陶行知
   D．福祿貝爾
 
7．兒童開始能辨別前后是在（  ）
 
   A．2、3歲
   B．4歲
   C．5歲
   D．7歲
 
8．（  ）提倡把兒童所應該學的東西結合在一起，完整、系統(tǒng)地教授兒童。
 
   A．吸收的心智
   B．整個教學法
   C．全面教育
   D．教、學、做合一
 
9．1907年，（  ）在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒。
 
   A．杜威
   B．蒙臺梭利
   C．維果斯基
   D．皮亞杰
 
10．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于（  ）
 
   A．1小時
   B．1小時半
   C．2小時
   D．2小時半
 
11．對不具備語言表達能力的嬰兒進行行為研究時常用的方法是（  ）
 
   A．實驗法
   B．觀察法
   C．測驗法
   D．問卷法
 
12．小朋友聽到老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是（  ）
 
   A．邏輯思維
   B．創(chuàng)造思維
   C．綜合想象
   D．再造想象
 
13．人格陶冶最重要的時期是（  ）
 
   A．3歲以前
   B．4歲以前
   C．5歲以前
   D．6歲以前
 
14．嬰兒的喂養(yǎng)過程應注意（  ）
   A．應過量喂養(yǎng)，使嬰兒肥胖
   B．０～６個月大的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)
   C．喂養(yǎng)過程是建立親子關系和依戀關系的重要時期
   D．無論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式，科學喂養(yǎng)能促進嬰兒生長發(fā)育，與心理發(fā)展無關
15．當刺激多次重復出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應。這是（  ）
 
   A．條件反射
   B．重學記憶
   C．習慣化
   D．有意記憶
 
16．精確地辨別細致物體或具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力是（  ）
 
   A．視覺敏度
   B．顏色視覺
   C．精細視覺
   D．以上說法都不對
 
17．教育法律規(guī)范的結構不包括（  ）
 
   A．法定條件
   B．道德規(guī)范
   C．行為準則
   D．法律后果
 
18．下列不屬于桑代克提倡的學習原則的是（  ）
 
   A．準備律
   B．練習律
   C．效果律
   D．補償律
 
19．兒童性別角色發(fā)展的（  ）的特點是：自我中心地認識性別角色。
 
   A．第一階段
   B．第二階段