[重點、難點]
學期教育工作計劃向月計劃、以及月計劃向周計劃轉變的過程。
[教學時量]
2學時
一、階段教育計劃的內(nèi)容與要求
（一）學期教育工作計劃
包括：班況分析、本學期幼兒要達到的目標、各項教育教學工作的內(nèi)容及具體工作步驟和措施、家長工作等。
1．班況分析
     內(nèi)容：全班幼兒基本情況。
     作用：為確定本學期培養(yǎng)目標，選擇教育教學內(nèi)容和方法的基礎。
     要求：根據(jù)各班具體情況，班況分析可詳可略，也可有所側重，但必須反映真實面貌。
2．本學期幼兒要達到的目標
     內(nèi)容：提出本學期全班幼兒在體、智、德、美幾方面應達到的目標。
     要求：依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》（1996）
3．教育教學內(nèi)容及措施
     內(nèi)容：游戲、生活衛(wèi)生習慣、各領域的學習
     要求：依據(jù)已確定的本學期目標，各項內(nèi)容及措施要具體，有的可面向全體，有的可面向部分幼兒
4．家長工作
內(nèi)容：家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等
要求：內(nèi)容具體，如何時開家長會，會上要談什么問題，對家訪的具體安排等
（二）月計劃
內(nèi)容：月計劃是對學期計劃的具體化
要求：
1．比學期計劃更詳細。不寫班況分析，其余項目與學期計劃一致，可有所側重。
2．根據(jù)學期計劃的要求，確定本月的工作要點。要點不能籠統(tǒng)，應該切合實際。
3．利用季節(jié)特點和當?shù)亟逃�資源，使教育內(nèi)容具體生動。
4．月計劃中有的可面向全體，有的可面向部分幼兒，有的需要面向個別幼兒。
      例如游戲，要寫出本月幼兒經(jīng)常開展的游戲名稱、玩法及教師的指導措施（在活動區(qū)創(chuàng)設游戲環(huán)境，注意提醒一些幼兒分配角色，分享集體游戲的喜悅等）。
    （三）周計劃
內(nèi)容：安排一周中每天的內(nèi)容和要求。
要求：
1．要具體、詳細�？闪谐杀砀�。
2．寫明本周教育工作重點，按日程安排好教學內(nèi)容，此外，還要將游戲、勞動及一日活動的內(nèi)容、要求、準備、組織指導方法和過程寫清楚。
3．必要時，注明注意事項。
4．考慮與上一周內(nèi)容、要求的銜接
注意：
    1．考慮一周中每日的情況。
    2．（分科教學時）同科目的教學活動間保持適當?shù)拈g距。
    3．動靜交替。
二、幼兒園階段教育計劃的制定步驟
（一）確定階段教育的目標和重點
如：根據(jù)小班幼兒初入園的具體情況和心理特點，9月的教育目標可定為：
1．能較快地適應集體生活，高高興興上幼兒園；
2．能在集體中聽教師同伴講話，叫出同伴的名字和一些生活用品的名稱，愿意念兒歌，喜歡聽故事；
3．會洗手、入廁大小便。
4．樂意搭積木及玩各種玩具，會用泥捏形狀簡單的物品，如點心；
5．能參加體育活動，會聽信號向指定的方向走和跑，愿意做模仿操。
6．喜歡聽音樂，能參加音樂活動，會隨音樂做簡單的模仿動作。
7．初步學會實物與實物、實物與標記的匹配。
重點是什么？適應幼兒園集體生活，是高高興興上幼兒園。
（二）安排和組織教育活動內(nèi)容
如主題《高高興興上幼兒園》一周活動計劃
集體活動                     分散（小組、個別）活動
入園前活動一：家訪                        
    活動二：家長陪幼兒到園游戲
活動三：幼兒獨立在園短時活動
活動一：木偶表演“高高興興上幼兒園”       1、晨間談話時表揚高高興興上幼兒園的小朋友
活動二：智力游戲“誰來了”                 2、認識自己的座位、床位
活動三：智力游戲“看誰認得快”             3、鞏固認識自己的茶杯、毛巾
活動四：兒歌“幼兒園像我家”               4、學習使用園內(nèi)的廁所
5、對情緒不穩(wěn)定的幼兒給予較多的關心
活動五：認識玩具                           6、散步時熟悉幼兒園環(huán)境
活動六：智力游戲“認識朋友”               7、欣賞故事《小兔乖乖》