�。�1）要經(jīng)常有較多的人逗孩子玩，逗他發(fā)音、說話，玩得愉快活潑。

　　（2） 接觸孩子的人態(tài)度必須親切、友好、和氣、使孩子開心而絲毫不畏懼。

　　（3） 陌生人接觸孩子不能心急，要逐步接近，使他有一個(gè)適應(yīng)過程。急于表示親熱，強(qiáng)迫抱他，反而使孩子害怕。

　�。�4）接觸嬰兒的成年人或大孩子要嚴(yán)禁嚇唬嬰幼兒，也決不準(zhǔn)取笑孩子，不能開過分的玩笑。開過分的玩笑或者使孩子害臊、怕羞、膽小，或者使他放肆，沒禮貌，都會(huì)產(chǎn)生不良后果。

　�。�5）成年人應(yīng)十分尊重孩子，家里來客人要帶孩子一起接送，客人要與孩子問好、再見、禮貌相待。不要強(qiáng)迫孩子叫人（禮貌地稱呼），只要家長(zhǎng)熱情示范，適時(shí)鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)大方叫人。不可在客人面前勉強(qiáng)孩子做他不愿意做的事，強(qiáng)迫，是對(duì)孩子不尊重，反而使他不大方，不禮貌。

　�。�6） 要經(jīng)常抱孩子，牽孩子到鄰居家串門，鼓勵(lì)他自由談話（注意，還是不能嚇唬他或取笑他）。以后他就會(huì)自由串門，跟鄰居的阿姨、叔叔、伯伯、嬸嬸、奶奶搭話，談家常了。二三歲的孩子能串門搭話，是不簡(jiǎn)單的重大進(jìn)步。

　�。�7）家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子拿自己的糖果請(qǐng)客人吃，當(dāng)孩子請(qǐng)客時(shí)，客人應(yīng)適當(dāng)吃一點(diǎn)，并謝謝他。假若像有的人那樣，向孩子要東西吃，“考驗(yàn)”一下，然后再還給他。假若像有的人那樣，向孩子要東西吃，“考驗(yàn)”一下，然后再還給他。這樣引導(dǎo)，似乎孩子也很“大方”，把喜歡的糖果“給”別要，而當(dāng)別人真的收下時(shí)，他又哭又搶，這不是培養(yǎng)孩子的虛偽嗎？

　�。�8）要讓孩子經(jīng)常跟別的小朋友玩，共玩具、做游戲、鼓勵(lì)他們友好相處，相互關(guān)心。如看見小朋友摔跤了，就連忙去扶起來，幫他揉揉摔痛的地方。孩子不在交往中是培養(yǎng)不起這種品質(zhì)來的。

　�。�9）孩子上托兒所、幼兒園之前，一定要常帶他去那個(gè)托兒所或幼兒園玩耍，與老師和小朋友快樂友好地接觸，使孩子熟悉那個(gè)環(huán)境，不覺陌生和拘束，并喜愛在那里玩耍。這樣當(dāng)孩子真的上托兒所、幼兒園時(shí)，他一天也不會(huì)哭，心理發(fā)展就占了一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。

　　如何改變孩子內(nèi)向膽小的性格，提升交往能力，不僅利于發(fā)展語言，豐富知識(shí)，鍛煉獨(dú)立性，增強(qiáng)自信心，健全人格，而且孩子心靈美也是在交往中發(fā)展起來的。