母親的眼里看來則未必如此。我也一直在為這個問題費神，心想在什么時候要去拜訪一下這位母親。沒想到就在這個時候，對方打來了電話。我想終于找上門來了！可是，沒想到對方的話音卻非常明朗柔和。

 　　“哎喲，你們家的孩子真是不簡單，也沒有誰去教他，就會很主動地給我們收拾房間。真是家教有方啊，大概是您在家里一直教育他這么做吧？”其實，關(guān)于那家的事情，我一次都沒有和小兒子交談過。他是根據(jù)平時和我進行協(xié)商的經(jīng)驗自己形成了這樣的認識：“如果我想要在這家玩的話，我就要討這家媽媽的歡心”，然后就想出了自己的解決方案——為他家收拾房間。

 　　所以，協(xié)商方法的目的，不是讓父母們在每件事情上都要教孩子們應該怎么去做，而是要讓孩子去自己體會。當然，我的意思并不是說在所有的事情上都可以使用協(xié)商的方法。對于有些事情，不管孩子愿意不愿意、理解不理解，你都必須單方面地向孩子灌輸應該怎樣去做。比如說，不可以打人，不能偷盜等，這些必須遵守的常識就沒有和孩子妥協(xié)的余地。為了使孩子將來能夠在社會中生存下去，你就必須教給孩子們這些最基本的社會規(guī)范。

 　　不久前，我偶然看到上小學三年級的大兒子正在網(wǎng)上瀏覽一些成人網(wǎng)站。我大吃一驚，一問才知道，原來在他的朋友中，有些孩子就經(jīng)常光顧這些網(wǎng)站，所以他也想看看。

 　　在這種情況下，父母是絕對不能妥協(xié)的。雖然你采用的是一種單方面下命令的形式，但是在這種時候，你必須堅決而嚴厲地告訴他應該如何去做，絕對不能有絲毫的猶豫。因為如果讓孩子看到你猶豫的態(tài)度后，你就會給孩子留有一線希望，以后他還會偷偷地進入這些網(wǎng)站，甚至沉迷于其中不能自拔。因此，你就必須從孩子的角度、用孩子的方式，態(tài)度分明地告訴他，那樣做為什么不行。

 　　“這些畫面非常刺激，你看了以后整天都會想它們。那樣的話，你就不能做其他的事情了。你認為這樣好嗎？”

　　“那么，我的朋友們?yōu)槭裁纯梢钥茨�？�?　

　“這是他們父母的不對。他們的父母本來應該阻止他們的，卻沒有這樣做�？墒�，在我們家這樣做是絕對不允許的。如果你想在我們家生活，是不是就應該遵守我們家的規(guī)矩呢？”

　　這就是我所說的不能通過協(xié)商，而是必須通過單方面的教育讓孩子懂得如何去做的事情。這些事情中還包括：不能一個人去網(wǎng)吧，不能懶惰，不能不支付任何代價就想得到一件東西等。

 　　但是，如果想讓這些事情落到實處的話，在父母和孩子之間就必須建立起一種信任感。對于那些在父母的訓斥下成長起來的孩子，當他們的父母試圖將什么道理灌輸給他時(就是當父母試圖“訓育”自己孩子的時候)，他們只會把父母的話當成煩人的嘮叨來聽，從東耳朵進去，馬上就會從西耳朵出來。當這些孩子長到十幾歲的時候，他們就會成為對父母的話嗤之以鼻的“怪物”。

 　　但是，對于那些平時就經(jīng)常通過協(xié)商和父母達成妥協(xié)，并能經(jīng)常感受到父母關(guān)愛的孩子來說，當父母單方面地強迫他們學習或遵守一些什么東西的時候，即使他們心里非常不滿意，他們還是會想“我那樣做確實是不對的”，從而聽從父母的命令。

 　　我經(jīng)常對前來找我的父母們說這樣的話：

 　　“如果你采用‘訓育’的方式教育孩子的話，你就會把和孩子從小建立起來的感情一點一點地消磨光�！�

　　在撫育孩子的過程中，你要讓孩子學這學那，你要送孩子上學，對他應該交什么樣的朋友你也要過問。但是，如果從孩子的角度來看，你做的所有這些都是對他沒完沒了地控制和干涉。請問，又有幾個孩子是因為自己喜歡而去學習的呢？

 　　孩子長的越大，父母要單方面灌輸給孩子的東西就越多。這些東西大部分都是他們非常討厭、非常