答：一般來說，幼兒園教師都有合格的學歷，但那只是一個基礎。在當今社會，繼續(xù)教育已經(jīng)成為一種趨勢，作為教師當然要參加繼續(xù)教育了�，F(xiàn)在，每個教師參加繼續(xù)教育是必須的，還要積累學分呢，否則，就可能面臨著下崗的危機。教師的繼續(xù)教育內(nèi)容包括師德學習、新的教育理論、國內(nèi)外教育動態(tài)與信息等等。

　　◆萱媽媽1010:我想知道孩子在幼兒園是不是真正學到了該學的東西？因為在家問她時好像不是我希望的那樣，不知是老師所教不當沒得到什么益處還是我的孩子不專心。

　　答：當孩子進入幼兒園以后，家長常常問的是：“老師今天教什么了，你會了嗎？”這樣的問題對幼兒，特別是小班的幼兒來說是很難回答的。因為幼兒園的學習與中小學的學習有很大的差別，從教育內(nèi)容到學習方式都是不一樣的。因此,家長首先要搞明白幼兒園到底教什么？孩子們在幼兒園里是怎么學習的？

　　幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，大體包括了健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。在幼兒園里，小班的上課(集體教育活動)時間是15—20分鐘，中班是20—25分鐘，大班是30—35分鐘。家長可以看出，在幼兒園一天的時間里，上課時間所占的比例很小，那么，這么少的時間，孩子能學到什么呢？我們知道，幼兒園的教育與中小學有著明顯的區(qū)別，他們的年齡特點決定了他們不可能像小學生一樣一坐就是40分鐘，幼兒的學習有多種類型和方式，除了上課，在小組里、游戲時、一日生活的各個環(huán)節(jié)中，幼兒所進行的一切對環(huán)境的探索和對周圍事物的認識活動都具有學習的性質(zhì)。教師會在這些環(huán)節(jié)中關注孩子的情緒和言行，給孩子以及時、適當?shù)闹笇�，將相應的知識自然地滲透給孩子，也就是所謂的“寓教于玩，寓教于樂”。 有些知識，需要在一段時間內(nèi)反復練習，孩子才能掌握，而不是今天學了明天就能記住的。