楊媛今年4歲半，會背許多唐詩，也認(rèn)識了不少字，講起故事來繪聲繪色的。然而，對于穿衣、穿鞋、系鞋帶等她早該學(xué)會的生活技能，她卻顯得很“低能”。為此，媽媽也是苦惱不已——孩子究竟是太聰明了還是太笨了？

　　然而，這樣的例子，在我們身邊并不少見�，F(xiàn)在的父母越來越重視對孩子的早期教育，尤其是智力開發(fā)，卻忽視了對孩子自理能力的培養(yǎng)。在小孩子吃飯?zhí)�慢、米粒灑得到處都是的時候，在小孩子穿衣服正反不分的時候，父母不是耐心地去教他、引導(dǎo)他，而是越俎代庖，取而代之。久而久之，孩子也就形成了一種思維慣性，認(rèn)為父母理應(yīng)如此，自己不會做或不愿做天經(jīng)地義。

　　因此，我們?nèi)砸�向父母呼吁：孩子自己的事情，就�?yīng)該讓自己做！

　　就拿孩子穿衣來說，并不是學(xué)習(xí)這項技能太難，不容易學(xué)，原因是多方面的，除去上述“不重視”的因素外，還有些便是父母沒有掌握好培養(yǎng)的方式方法，所以，教會孩子生活技能還需要父母開動腦筋。在這里，我們?yōu)楦改附榻B一些教孩子穿衣的技巧，以此給父母一些提示，同時也是給大家一些培養(yǎng)孩子生活技能的啟示：

　　精挑細(xì)選：簡約為主

　　市面上有很多設(shè)計新穎方便的衣服和鞋襪，父母選購時如果能貨比三家，或多方詢問，可以使孩子減少很多不必要的挫折。比如同樣是球鞋，如果腳踝的設(shè)計硬一點、高一點，再加上一條食指可以勾住的拉繩，孩子穿起來就會容易得多。也有很多球鞋上的鞋帶只供裝飾用，而在旁邊或腳背上開一條拉練，方便孩子穿脫。一些大孩子如果只能買到大尺碼、系鞋帶的球鞋，不妨詢問售貨員，更換成附有拉扣的鞋帶(類似目前運(yùn)動服飾正流行的拉繩設(shè)計)，不但具有拉緊鞋帶的功能，售貨員還可以幫你把太長的繩子卷起來呢！

　　買襪子時，織法松一點的襪子會比彈性襪容易穿脫，有種“陰陽襪”(腳底部分是深色的)不但可以防臟，也方便孩子辨認(rèn)穿襪子的方向。

　　稍事修改：方便易穿

　　如果孩子的能力還不能扣紐扣，父母可以將紐扣部分拆掉，縫上按扣。前面提到球鞋后跟的拉繩，如果還是很難讓孩子伸進(jìn)手指勾住，可以在拉繩里穿一個鑰匙圈，這樣就很容易勾住、拉上鞋跟了。

　　有些孩子穿球鞋時，不會先把鞋蓋里的耳朵拉好再穿，所以鞋耳朵就會卷進(jìn)去，走起路來很不舒服。這時候，父母可以將靠腳外側(cè)部分的鞋耳朵和鞋蓋稍微縫幾針，孩子穿鞋前不用先拉好鞋耳朵，也不會卷進(jìn)去了。

　　視覺提示：省時省力

　　教導(dǎo)孩子穿衣服時，分辨前后是第一個重要關(guān)卡。第一次穿一件新衣服時，可以讓孩子觀察：“你看，小熊維尼（的圖樣）在前面”，或“你看，這件褲子的口袋在屁股上”，讓他對新衣服先有個大概印象。

　　盡量在衣服上做一些明顯的記號。如果孩子還不大會抓好衣服再套，可在衣服背面的衣襟用奇異筆畫兩條線，提示手抓的位置，抓對了再直接套進(jìn)頭，方向就大致不會錯了。如果孩子穿衣技巧較好，可在衣服的前方衣襟，縫上扣子作為記號，來提醒他那是衣服的前面。

　　穿內(nèi)褲和外褲的提示方法也大致如此。幼童的內(nèi)褲和外褲都不會有扣