不是一朝一夕的事。小學階段的孩子正處在人生的啟蒙階段，他們模仿性強，辨別力弱，可塑性強，自制力弱，既易接受好的影響，也易沾染壞的影響，要把他們教育好，不是一件輕而易舉的事，而是要經(jīng)歷一個較長時間的過程。作為小學生的父母，你要清醒地認識到這一點，在教育孩子的過程中，要不怕麻煩，不怕反復，要堅持不懈，堅韌不拔。

　　教育專家關鴻羽為父母們介紹了通向孩子心靈的三條捷徑：理解孩子，了解他們心理；學會“心理換位”；經(jīng)�；貞涀约旱耐�年，保持一顆童心。

　　美國學者尼赫茨曾就此調(diào)查了十萬個孩子，他們對父母提出了各種各樣的要求，其中，具有代表性的有十條：

　　1、孩子在場，父母不要吵架；
　　2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
　　3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
　　4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；
　　5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系；
　　6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；
　　7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；
　　8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；
　　9、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；
　　10、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要隨意發(fā)脾氣。

　　（三）不斷完善性格

　　父母應不斷地完善自己的性格。性格是一種相對穩(wěn)定的心理特征，但是并非“江山易改，秉性難移”，堅持長期努力，也能改造不良的性格，形成自信、堅韌、果斷、有成就動機的現(xiàn)代人性格特征，有利于對孩子教育能力的提高和發(fā)展，對孩子產(chǎn)生積極的影響。因為父母的自信心、堅韌不撥的精神、成就感可以為孩子提供樣板。

　　（四）培養(yǎng)健康的興趣愛好

　　有一定自身修養(yǎng)的父母都有健康的興趣愛好，用以提高生活的情趣和質量，如集郵、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、下棋、欣賞世界名曲、寫字作畫、打球等，從而引導孩子參加健康的文化體育活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，塑造孩子美的心靈。孩子的興趣愛好，來源于好奇心和求知欲，不能強制，而應因勢利導，促進發(fā)展。有條件的家庭，可根據(jù)孩子的興趣傾向，陪送孩子參加藝術或體育專項訓練班，使孩子學有所長。孩子喜歡參加的活動，就鼓勵他堅持下去，從中還可培養(yǎng)孩子的韌勁和耐力，但是千萬不要逼孩子參加他不感興趣的活動，這樣才能保證孩子的個性得到充分發(fā)展。

　　有的父母看到別人的孩子學什么，自己就跟著學什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。每個孩子都有自己的長處，作為父母，應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導，才能讓孩子發(fā)揮特長，如魚得水；否則，只能適得其反。

　　在競爭日益激烈的今天，每一位父母都是“望子成龍、望女成鳳”，不想讓自己的孩子輸在起跑線上，所以在完成學校的課業(yè)之余，都在為自己的孩子選擇特長班，面對紛至沓來的各種興趣培訓班，究竟該為孩子選擇什么樣的專業(yè)，相信這是每位父母都遇到過的問題。我就自身的體會談一點看法。

　　首先，不能盲從。有的父母看到別人的孩子學什么，自己就跟著學什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認為還是應該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處，作為父母，應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導，才能讓孩子發(fā)揮特長，如魚得水；否則，只能適得其反，父母也會否定孩子，老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比，比來比去，就認為孩子確實不如別人，從而對孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小的心靈受到傷害，會破壞孩子