一旦父母喪失了權(quán)威，那么，民主也將無從談起。

　　“權(quán)力”可以因父母的強(qiáng)大而成立，更多體現(xiàn)著“父母對孩子的要求”“威信”卻需要孩子賦予，是在孩子心目中父母的“權(quán)力”，是親子互動的結(jié)果。

　　小阿姨最得意的是，她當(dāng)年對孩子特別“兇”，而現(xiàn)在她的兒子卻是出了名的孝順，和她親密的很，常常會陪她聊天、逛街。據(jù)說，小阿姨練就了一身“鞋底武藝”，知道什么樣的鞋打在孩子的屁股上管用，怎樣下手會事半功倍。

　　我不覺奇怪起來，問：“小阿姨，你怎么不怕把兒子打得不親了呢？現(xiàn)在，好多孩子不要說打了，就連一些重話都說不得，還離家出走呢？！”小阿姨笑笑說：“這就是本事了，我可不是瞎打的，而且我也不會老打，該出手時(shí)才出手……我寵孩子也是出了名的……”

　　這話不假，小阿姨的家庭經(jīng)濟(jì)狀況也很一般，可是對孩子卻是出奇的“大方”，用大阿姨的話就是“75元一支的冰淇淋也舍得買”。小阿姨經(jīng)常用一句話來概括她的育兒之道：“養(yǎng)孩子嘛，就是要讓孩子享福，吃好、穿好是最基本的了，然后就是教他懂道理，讓他以后也享福……”

　　小阿姨讀書不多，沒有太多的理論提煉，但從她的話里，我卻讀到了“權(quán)威”兩字，即“權(quán)力與威信”。小阿姨在她兒子的心目中絕對是一個有威信和權(quán)力的人，她不僅是兒子的衣食父母，更是行為督導(dǎo)；她舍得愛孩子，也舍得管教孩子。

　　今天，我們不再提倡“打孩子”，但“父母權(quán)威”還需要嗎？您有沒有想做個“權(quán)威型父母”呢？

　　下面就先來測測你的“權(quán)威性”吧——

　　你的“權(quán)威”測驗(yàn)

　　你是否明確地對孩子提出過行為要求，譬如：“坐下來吃飯”？

　　你是否經(jīng)常堅(jiān)持自己對孩子的行為要求？

　　你對孩子的行為是否做出過適當(dāng)?shù)南拗�，譬如�?#8220;一次只能拿1、件玩具”？

　　你對孩子是否設(shè)立過行為目標(biāo)，譬如：“歲要能自己解褲子坐便盆，3歲要能自己吃飯等等”？

　　你是否總是要求孩子努力去達(dá)到這些目標(biāo)？

　　如果孩子違反了合理的行為要求時(shí)，你是否總是會做出限制性反應(yīng)，譬如：拿走玩具或者暫時(shí)離開孩子？

　　你是否會努力爭取全家人在育兒方法上保持基本一致？

　　當(dāng)孩子違反基本要求時(shí)，你是否能不顧家里其他人的護(hù)短而堅(jiān)持給以“教訓(xùn)”？

　　你在管教孩子時(shí)，是否總是能堅(jiān)持原則而盡可能避免感情用事？

　　你對孩子是否總是能說話算數(shù)？

　　你是否總是能答應(yīng)孩子的合理要求？

　　你是否經(jīng)常能留意到孩子對你的需要？

　　你是否經(jīng)常用行動表達(dá)你對孩子的愛，譬如：哺乳、撫觸、微笑、聊天、玩耍……？

　　你是否愿意傾聽孩子的想法，并能給以寬容的接納？

　　你是否會耐心地陪孩子玩一些̶