“以前我教孩子要與人為善，善待小朋友，結(jié)果在幼兒園里，小朋友都知道搶她的東西最容易。”劉女士的女兒今年剛剛5歲，上幼兒園中班，兩年來(lái)，如何跟小朋友相處，成了困擾娘兒倆的難題。“有人對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在是強(qiáng)者勝的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我對(duì)孩子進(jìn)行善良教育不合時(shí)宜。”劉女士對(duì)此感到很困惑。

　　劉女士夫妻倆都是“文化人”，他們希望孩子知書(shū)達(dá)理、寬容善良，孩子一上幼兒園，他們就經(jīng)常教育孩子要跟小朋友友好相處，不要打架罵人，自己的玩具、食物要跟小朋友分享。“孩子回家總是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)把她的蘋(píng)果搶走了，誰(shuí)誰(shuí)把她推倒了，她報(bào)告老師了等等。”女兒漸漸成了幼兒園里的“受氣包”，也因此成了幼兒園里最愛(ài)找老師告狀的孩子。

　　“我姐姐就跟我的教育方法不一樣。”有一天，劉女士的姐姐帶孩子到她家玩，7歲的外甥跟她的女兒搶玩具，姐姐立刻呵斥道：“這是你妹妹，你要讓著她；要是別的小朋友跟你搶，你可不能讓��！”劉女士對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，似乎姐姐的方法更符合“實(shí)際”。

　　的確，現(xiàn)在許多父母將孩子送到幼兒園時(shí)，總是再三對(duì)孩子交代，“別人要是打你，你也打他。”下午接孩子回家時(shí)，也得先問(wèn)問(wèn)“今天有人欺負(fù)你沒(méi)有？”，而囑咐孩子“謙讓寬容”的卻不多。

　　父母?jìng)冊(cè)撍伎家幌铝?#8212;—究竟是教孩子“與人為善”，還是教他“以牙還牙”？