>為父母支招 

　　孩子需要體驗成就感，渴望得到父母的肯定，它是孩子繼續(xù)往前走的動力。恰當(dāng)?shù)乜隙ê⒆拥某煽�、提出適當(dāng)?shù)囊�求、鼓勵他把正在做的事做得好一點、再好一點，是父母應(yīng)有的素質(zhì)。千萬不要吝嗇對孩子的首肯和贊美，父母不懈的鼓勵，才能成就孩子的點滴進步。比如，對于曉曉的折紙作品和小畫書，曉曉媽要看到她今天做的比昨天的好在哪兒，認可她努力的成果。如果能耐心地和孩子一起玩折紙游戲，提示她怎樣做才能好上加好；或者和她嘗試用另一種方法畫小雞的嘴、小鴨的頭、鸚鵡的翅膀，曉曉的技藝可能就會有更大的長進。 

　　規(guī)矩不能朝令夕改 

　　4歲的甜甜吃冰淇淋、冰棍沒個夠，有了這些冷食墊底，三餐反倒成了可有可無。媽媽決定“定量供應(yīng)”：每天只能吃一根冰棍或一個蛋筒�？商鹛鹂偰転樽约赫页龆喑砸稽c的理由，比如，爸爸今天吃第二只雪糕了。同時，她還有“軟磨”的工夫：“天氣太熱了，媽媽吃點涼的吧……”哄得媽媽心里美滋滋的，于是也就允許她“破例”多吃一點。這樣的例外幾乎天天都有。久而久之，媽媽也不再提“每天只能吃一次”這件事了。 

　　孩子為什么這樣做 

　　孩子喜歡模仿，父母的所作所為比看不見摸不著的道理更能在孩子的心中打下深深的烙印。甜甜看到爸爸吃第二根雪糕的時候，抵擋不住如此甜蜜的誘惑是很正常的；而媽媽偶爾的“心太軟”，也為孩子意志力的削弱起了推波助瀾的作用。 

　　為父母支招 

　　給孩子立規(guī)矩的“配套措施”是在家里營造一個守規(guī)矩的氛圍，規(guī)矩面前全家平等。父母是規(guī)矩的制定者，也是規(guī)矩的身體力行者。比如，甜甜爸要控制自己對冷飲的欲望。還有，如果您不希望孩子長時間看動畫片，自己就別當(dāng)著孩子的面坐在電視機前一動不動。而且，規(guī)矩就是規(guī)矩，不能隨著環(huán)境的變化或大人的方便而改變。 

　　如果您為孩子制定了很多規(guī)則，自己卻犯同樣的錯誤，并且為自己的行為開脫，這樣的做法肯定不能讓孩子信服。別認為孩子小，可以糊弄，他心里的小算盤可精確了。給孩子立規(guī)矩，其實也是對大人毅力的考驗。