調(diào)查鏈接之一：中國(guó)青年權(quán)威意識(shí)最弱
　　1999年3月至2000年年底，由中、日、韓三國(guó)的多家機(jī)構(gòu)共同完成了一次跨國(guó)大測(cè)查，被調(diào)查青年年齡在18-25歲之間，總?cè)藬?shù)達(dá)4000余人。在這次大規(guī)模、跨國(guó)度的調(diào)查中，有一項(xiàng)要求是將父親對(duì)待孩子的態(tài)度按照“做孩子的榜樣”、“給孩子提出忠告”、“像朋友一樣相處”和“對(duì)孩子不干涉”進(jìn)行排序，調(diào)查人員試圖由此揭示受試者對(duì)權(quán)威的態(tài)度。結(jié)果，認(rèn)為父親對(duì)孩子要“作為過(guò)來(lái)人給予忠告”的比例，日本青年明顯高于中國(guó)青年，說(shuō)明他們更傾于父親在家庭中應(yīng)該具有權(quán)威地位。而中國(guó)青年更多地認(rèn)為父親對(duì)子女的態(tài)度應(yīng)該“像好朋友一樣相處”和“相信孩子，不干涉”(超過(guò)50%)。
　　專(zhuān)家認(rèn)為，這項(xiàng)數(shù)據(jù)清楚地說(shuō)明：與日本和韓國(guó)青年相比，中國(guó)青年的權(quán)威意識(shí)最弱。
　　調(diào)查鏈接之二：臺(tái)灣青少年多不崇拜父母
　　中國(guó)臺(tái)北公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，逾四成中小學(xué)生的偶像是影歌星。調(diào)查人員調(diào)查了全臺(tái)北13所國(guó)小、6所國(guó)中、9所高中、5所高職共2479名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)；中小學(xué)生崇拜影歌星的占41.28%，崇拜父母的則只占11.47%，崇拜師長(zhǎng)的更少，僅占2.63%。而且，將父母列為偶像的比率，隨著年齡增加而減少。小學(xué)生有16.98%，國(guó)中階段降為12.18%，高中生只有7.14%，高職比率最低，僅為6.23%。
　　調(diào)查鏈接之三：廈門(mén)小學(xué)生抱怨父母不上進(jìn)
　　廈門(mén)市一所小學(xué)在學(xué)生中進(jìn)行的調(diào)查的結(jié)果與許多父母的想像大相徑庭，孩子對(duì)父母的金錢(qián)和地位不太看重，他們其實(shí)最希望自己的父母“多讀書(shū)，懂外語(yǔ)和學(xué)會(huì)上網(wǎng)”。
　　學(xué)校設(shè)計(jì)的這份調(diào)查問(wèn)卷的意圖是想讓學(xué)生了解一下父母有多辛苦，從而激發(fā)出對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。但結(jié)果卻有點(diǎn)讓學(xué)校啞口無(wú)言：相當(dāng)部分的學(xué)生認(rèn)為：“爸爸媽媽不辛苦。因?yàn)榧覄?wù)是保姆或者爺爺奶奶在做�！�
　　那么，爸爸媽媽空閑的時(shí)候會(huì)做些什么呢？接下去的調(diào)查項(xiàng)目的結(jié)果更令人不安，調(diào)查給出的幾個(gè)選擇—讀書(shū)、收看新聞、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)電腦、看報(bào)—顯然給孩子們出了一個(gè)難題，因?yàn)檫@些都不是他們父母所“擅長(zhǎng)”的。在讀書(shū)、學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)選擇中，至少有90%的孩子的選項(xiàng)是空著的。因?yàn)椴簧俸⒆硬患s而同地說(shuō)，除了做家務(wù)，父母經(jīng)常做的事是看電視連續(xù)劇、打麻將、做美容或逛街。
　　“你希望爸爸媽媽在空閑時(shí)間能做些什么呢？”調(diào)查最后問(wèn)。以下是出現(xiàn)得最多的答案：“多知道新聞和國(guó)家大事”；“七點(diǎn)能準(zhǔn)時(shí)和我到電視旁收看新聞聯(lián)播”；“我要買(mǎi)一些報(bào)紙，讓他們讀”；“他們能夠?qū)W會(huì)上網(wǎng)”；“他們能和我一起學(xué)習(xí)外語(yǔ)和電腦”；“我可以幫助做些家務(wù)，好讓他們有時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)”。有的父母可能是無(wú)聊到了令人難以忍受，以致于孩子“恨鐵不成鋼”地寫(xiě)道：“真想把電視插頭拔掉，好讓他們不再看那些電視連續(xù)劇而多看看書(shū)和報(bào)紙�！�
　　“父母?jìng)儚牟惠p易放棄任何一個(gè)教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)，他們總是不停地告訴孩子，你必須這樣做，或是那樣做�！睆B大一位教育學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，“但是，他們時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎么做。”他說(shuō)，孩子是個(gè)敏銳的觀察者，他們不可能只通過(guò)背誦我們口頭宣教的條規(guī)來(lái)學(xué)習(xí)如何做人。我們自己如何生活，如何跟人相處，如何對(duì)待他人，他們絕對(duì)會(huì)看在眼里，記在心里，并影響到他們的性格和作風(fēng)。
　　三項(xiàng)調(diào)查，地域不同，文化不同，甚至年齡段也不同，可是里面隱藏著的卻是同一個(gè)問(wèn)題：在子女面前，家長(zhǎng)的權(quán)威不再固若金湯；家長(zhǎng)的形象不敢讓人恭維。
　　第一項(xiàng)調(diào)查的是青年，但他們總是從小孩子長(zhǎng)成的，他們的觀念更不可能是成年之后才一夜之間習(xí)得，總是耳濡目染、日積月累學(xué)會(huì)的�？山趟麄兊氖钦l(shuí)呢？他們不再選擇要父母“作為過(guò)來(lái)人給予忠告”，是他們不再需要，還是他們不再指望？
　　第二項(xiàng)調(diào)查地點(diǎn)不在大陸，但臺(tái)