媽媽帶貝貝到醫(yī)院去打預(yù)防針，貝貝有點(diǎn)害怕，媽媽說(shuō)：“打針有什么可怕，就像給蚊子叮一下，勇敢的孩子是不怕打針的�！必愗惵犃藡寢尩脑�，立刻伸出手臂讓護(hù)士打針，還說(shuō)：“我勇敢，不怕痛！”果然，打針的時(shí)候貝貝忍住了疼，不哭也不鬧。這就是有意識(shí)的暗示對(duì)孩子產(chǎn)生的效應(yīng)。

　　暗示的表現(xiàn)方式，一般是通過(guò)語(yǔ)言的形式來(lái)進(jìn)行的，但也可以通過(guò)手勢(shì)、表情或其他暗號(hào)來(lái)示意。如，當(dāng)來(lái)訪的親友想送給孩子禮物時(shí)，媽媽用點(diǎn)頭微笑來(lái)示意，就是暗示孩子可以接受禮物并應(yīng)對(duì)親友說(shuō)謝謝。

　　人們?cè)诟杏X(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維、情感和意志等方面都能受到暗示的影響。在日常生活中，父母常會(huì)不知不覺(jué)地對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)意識(shí)的暗示，也會(huì)有目的和要求的進(jìn)行有意識(shí)的暗示。父母對(duì)孩子進(jìn)行暗示時(shí)，還必須注意性別、年齡、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合、環(huán)境、時(shí)間等因素，這樣暗示才能產(chǎn)生預(yù)期效應(yīng)。

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