時間：2003年10月2日　　　
　　提問：guest　　　　
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家） 　

　　Guest：我兒子現(xiàn)在34個月多了，9月1日上的幼兒園。這家幼兒是公辦的幼兒園，著力培養(yǎng)小孩的獨立性，且在班上，兒子年齡算是較小的。上幼兒園以來，每天早上醒來就會鬧著不想去，但等到送他去時經(jīng)常是哭一會子就沒事了�！�
　　教師反映兒子在園表現(xiàn)比以前好點，獨立能力還可以，就是還不大說話、不大和小朋友玩，有時小朋友無意間碰撞到他就會哭。且昨天我去接他時，發(fā)現(xiàn)小朋友大多圍在老師周圍，和著音樂比動作，兒子卻一個人干站在那，也不知道在想什么，老師叫他跟大家一起他也不跳，就是站在那，看得我很焦急，事后跟他講道理他又能聽。不知道兒子究竟是怎么一回事，我們該怎么辦？　

　　陸為之：這可能是孩子還不適應，但根本上還是要提升孩子的自信，增加孩子與同伴相處的能力。但這是一個逐步成長的過程，需要時間。　

　　Guest：陸教授，你說到“要提升孩子的自信，增加孩子與同伴相處的能力”，我也是經(jīng)常鼓勵孩子，對孩子一些進步都是及時表揚的，同時也有意識地讓孩子和同齡的一起玩，但好像不太見效。請問：　
　　1、平時更應該注意什么，該怎樣做？　
　　2、我兒子在幼兒園年齡是最小的一個，還不到三周歲，請問這和年齡有關系嗎？   　

　　陸為之：平時除了鼓勵和表揚外，還需要注意培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子能投入到活動的過程之中，體驗和享受其中的樂趣，而不是只對表揚感興趣。孩子對自己喜歡的事更愿意去嘗試和冒險，孩子能從中學習忍受挫折和堅持，并能體會努力之后取得成功的成就感。孩子不太喜歡和小朋友一起玩，很可能和年齡小有關，這可能使他不容易占據(jù)優(yōu)勢，至少不像他期望的那樣出色，也可能是他不容易成為同伴的關注對象，得不到表揚。

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