，互相激發(fā)參與者的想像力，鼓勵(lì)家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過的人，才能深刻體會環(huán)保的重要。

　　環(huán)保工作最能達(dá)到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對生命與全人類的生活賦予特別的永續(xù)資源回收再利用的意義。

　　二手貨跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)保觀念，讓可以回收再利用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。

　　與社區(qū)一起建立垃圾資源回收系統(tǒng)：一起來協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因?yàn)檫@些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開發(fā)，別小看了這些舉手之勞。

　　四、樹立簡單生活的消費(fèi)觀念

　　教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來處”，在生活中多思考減量(reduction)、重復(fù)使用(reuse)、回收(recycling)、再生(regeneration)、產(chǎn)品符合經(jīng)濟(jì)(economic)、生態(tài)(ecological)、公平(equal)等原則。可以依下面的例子來實(shí)行：

　　1、平常將居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會受到雜物亂放的干擾，又可減少因?yàn)檎也坏綎|西而亂買東西的浪費(fèi)。孩子成長過程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節(jié)省時(shí)間又可以物盡其用。

　　2、孩子的玩具、用品太多時(shí)，家長可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)�；厥盏幕顒樱�以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環(huán)保問題。

　　3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。

　　4、減少購物時(shí)包裝的浪費(fèi)，以自己帶購物袋為佳。

　　5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避免交通燃料的浪費(fèi)。

　　6、多用手帕、抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。

　　如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。