有不少家長(zhǎng)喜歡跟孩子開(kāi)玩笑，他們以此取樂(lè)，而且最喜歡利用孩子對(duì)事物的無(wú)知和對(duì)什么事都當(dāng)真的態(tài)度來(lái)開(kāi)玩笑，其實(shí)這是非常要不得的。下面的兩個(gè)例子在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。

　　星期天，小珍的媽媽帶小珍去動(dòng)物玩。臨上車(chē)的時(shí)候媽媽對(duì)小珍說(shuō)：“小珍，今天車(chē)上的人太多了，我們不去了好嗎?”小珍一聽(tīng)馬上就帶著哭腔說(shuō)：“不，不，我要去，就要去!”并露出可憐、焦急的樣子。媽媽看小珍急成這樣，開(kāi)心地笑著說(shuō)：“媽媽是哄你玩的，好，好，我們就去�！�

　　兵兵正在吃蘋(píng)果，媽媽說(shuō)：“兵兵，把你的蘋(píng)果給媽媽吃一口吧。”兵兵馬上伸出手讓媽媽吃。媽媽撫摸著兵兵的頭說(shuō)：“兵兵真乖，媽媽不吃，兵兵吃�！边@也是媽媽在和孩子開(kāi)玩笑。兵兵的媽媽經(jīng)常跟兵兵開(kāi)這種玩笑。后來(lái)有一天，媽媽真的吃了一口兵兵的蘋(píng)果，兵兵立刻大哭起來(lái)，媽媽不明白為什么，孩子平時(shí)挺大方的，怎么今天卻變得如此小氣?

　　我們做父母的對(duì)這兩個(gè)例子應(yīng)該不陌生。在生活中，許多父母都跟孩子開(kāi)過(guò)這種玩笑。一般父母?jìng)冮_(kāi)玩笑時(shí)都想這樣使生活快樂(lè)一些，想使自己和子女之間更加親密，這種心愿是好的。然而，作為父母，應(yīng)該意識(shí)到不當(dāng)?shù)耐嫘��?duì)孩子的心理健康可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　首先，不當(dāng)?shù)耐嫘θ菀自斐珊⒆硬淮_定的行為和生活觀念。玩笑常常是給出一個(gè)條件或前提，而卻沒(méi)有結(jié)果。如上述媽媽假裝不帶孩子去動(dòng)物園，本來(lái)如果真的不去動(dòng)物園，說(shuō)出來(lái)就不去了，這樣對(duì)孩子形成確定的因果關(guān)系。而玩笑卻恰恰相反，如果反復(fù)如此，就容易使孩子認(rèn)為說(shuō)出來(lái)的話可以不去實(shí)現(xiàn)，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和正確的價(jià)值觀念不利，容易使孩子養(yǎng)成出爾反爾、說(shuō)謊、任性等毛病。

　　其次，不當(dāng)?shù)耐嫘κ购⒆赢a(chǎn)生不確定的心理，又容易使孩子產(chǎn)生猶豫、焦慮等心理體驗(yàn)。由于玩笑表現(xiàn)為對(duì)確定的結(jié)果的否定，當(dāng)然結(jié)果一旦揭穿，會(huì)給人一種輕松的感覺(jué)。這對(duì)于經(jīng)常開(kāi)玩笑的大人們不失為尋找快樂(lè)的一種方式，但是對(duì)于不會(huì)說(shuō)假話的孩子來(lái)講，他們的心理還不成熟，他們能夠理解的只是一種簡(jiǎn)單的直線型因果關(guān)系。說(shuō)一句話就要有一種相應(yīng)的直接后果。因而玩笑這種形式極易使孩子產(chǎn)生不確定的感覺(jué)，反復(fù)如此易使他們產(chǎn)生憂慮矛盾的心理。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得沒(méi)有主見(jiàn)。

　　在你和孩子開(kāi)玩笑的時(shí)候，要想想玩笑可能出現(xiàn)的后果。如果不利，還是不要開(kāi)這個(gè)玩笑。如果玩笑開(kāi)了，要注意在玩笑結(jié)束時(shí)給孩子做專(zhuān)門(mén)的解釋?zhuān)�以消除可能出現(xiàn)的負(fù)面影響。

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