兩三歲的孩子，開始有了自己的主見，不再是那個俯首帖耳的乖寶寶。此時，他們的小腦袋瓜兒里到底都裝了些什么？父母如何理解他們的一些與前不同的舉止呢？

　　你的“俯首帖耳”的小寶寶，現(xiàn)在長成了開始滿地亂竄的小“危險分子”，隨著身體一同生長的，還有一些讓你覺得莫名其妙的需求，愿望和能力。這一切使得喜歡把一切事物都控制得有條不紊的父母們開始覺得有莫名的失敗感。

　　不過你們也用不著急，在下有拙見一二，盡管不能改變孩子的“現(xiàn)場”表現(xiàn)，但是卻可以改變你如何看待他們的“異”舉，這里有十二條讓你更了解兩三歲的孩子的行為舉止和心理的“秘訣”。

　　玩兒，寶寶的“圣經(jīng)”

　　孩子在兩三歲的時候，以為生活是由無窮無盡的游游蕩蕩、糖果和玩具、擁抱和喜愛構(gòu)成的。他們習(xí)慣去體會非常簡單的快樂；出去玩，第一次騎旋轉(zhuǎn)木馬，第一次去踏青。有時你追著一個兩歲的孩子滿地跑的時候，他會覺得自己是世界上最開心的人。所以他們有的時候逆反、任性一下子也是可以理解的，因為一件不開心的小事可能背離了他對美好游玩生活的想像。

　　一腳界線里，一腳界線外

　　盡管寶寶的獨立意識開始萌發(fā)了，可他們還是很容易被一些新的情況和情緒弄得不知所措，這種情況在這個年齡是常常出現(xiàn)的。所以孩子們需要父母規(guī)范他們的生活，需要有清楚的和前后一致的信息，來告訴他們可以做什么，不可以做什么。

　　界線的存在可以讓孩子們有安全感，但同時界線也應(yīng)該是跟年齡結(jié)合在一起的，不要指望著一個兩歲匠孩子可以在教室里或者圖書里保持安靜，這簡直是天方夜譚。

　　孩子的口號是“讓我來吧！”

　　無論是穿鞋、戴帽，還是盛粥，總之很多日常的事情都時刻吸引著小寶寶，希望自己親自演示一下。兩三歲的孩子就開始有了一種想要自己管自己的想法：只要他剛剛學(xué)會走路，就覺得自己有了“獨行天下”的本事了。他覺得我能做得到這個，別的事情也難不倒我。

　　在這時不要發(fā)揮你的管理欲，只要可能，就應(yīng)該放手讓他自己去做事，而不要因為怕他做錯而阻止他，或幫助他，甚至替代他，這樣你阻止的不僅僅是一件小事，說得嚴(yán)重點兒，會扼殺他親歷親為的信心。

　　孩子不僅喜歡異想開開，而且信以為真

　　兩歲的孩子的想象力簡直讓你吃驚，他們可以天馬行空，而且會因為得到你的信任和理解而特別開心。然而當(dāng)他們的想像力開始增長起來時，其他的一些感受：如害怕、不安和噩夢也會隨之而來。千萬不能對這些不理不睬或小看它們，這果孩子需要我們的幫助。如果孩子說床底下有鬼，那就告訴他，你把它一腳踢出了窗外，他現(xiàn)在可以好好地上床睡覺了。

　　“孔融讓梨”非孩子的本性

　　兩三歲的孩子喜歡和別的孩子一塊玩，在一起唧唧喳喳地，美滋滋地一塊跳舞，做游戲。但是不要期待著他們會自愿地分享玩具，懂得分享和給予不是人類與生俱來的本性。所以你需要引導(dǎo)并告訴孩子要輪流和小朋友玩，并且不要霸道地?fù)寗e的小朋友的東西，只有這樣孩子才會和小朋友一起玩的時候，不至于“化游戲為干戈，掛彩收場”。再有一個不