的是小說版，其實是把原書的一部分文字抽出來合編而成的。后來讀到嚴格根據(jù)原版翻譯引進的版本，才知道原來是這樣古怪的書。

　　“晴天下豬”系列由這樣幾本書組成：《晴天有時下豬》（1980）、《明天是豬日》（1985）、《我有時是豬》（1987）、《我連肚臍眼兒都是漫畫》（1990）、《夢里來的夢孩子》（1993）、《搬家機器人》（1995）。它們介于圖畫書與文字書之間，每一本書的文字都不多，譯成中文也不過就是兩萬多字，幾乎每一頁上都配有作者自畫的夸張而又稚拙的插圖。如果說它是小說，圖畫又太多；如果說它是漫畫書，文字又太多。這種形式與前面介紹《小淘氣尼古拉》很相似，而且作者本人就是漫畫家，所以我傾向于把它們看作漫畫故事書。

　　為什么孩子們會對“晴天下豬”這么瘋魔呢？彭懿先生有一段很精彩的評述：“有關豬的童書孩子們讀得還算少嗎？古典的有《三頭小豬》，現(xiàn)代的德國童話《飛翔的小豬》……但問題是它們都太拘謹了，想像力太文質(zhì)彬彬了，還與孩子們所看慣了的兒童文學沒有什么兩樣，一句話，還不夠瘋狂，還不夠信口開河。”

　　特別選了“晴天下豬”來舉例，就是因為它是具備“讓孩子著迷”魔質(zhì)的最有代表性的書之一。我甚至想說，它的那種瘋狂，正是今天我們這些大人在為孩子寫書、推薦書時，最缺乏的一種勁頭。

　　我們習慣上將孩子的閱讀想像成某種甜蜜的、文靜的、圣潔的東西，許多兒童讀物不約而同地帶著某種甜膩膩的味道。但只要有過與孩子一起“瘋瘋癲癲”的經(jīng)歷的大人，都知道孩子的活力遠勝于大人，每次和孩子一起瘋時，首先叫饒的肯定是大人。但許多大人卻認為，與孩子“瘋玩”可以，切不可與孩子“瘋讀”，因為閱讀不是游戲，而是一個人不得不去做的功課。湯姆·索耶比這“許多大人”都明白其中奧妙，他能把刷墻的苦差變成人人爭做的美事。我相信如果按照湯姆的規(guī)則教孩子閱讀的話，能把所有的厭學者都變成饕餮的書蟲。

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