懷著一顆稚嫩的心，揣著一份濃濃的愛(ài)，輕輕推開(kāi)了通向另一個(gè)世界的門……門的那邊充滿著歡歌笑語(yǔ)，洋溢著溫馨浪漫，那里是我們心心念念，日日夜夜所向往的天堂——那是一片“花”的海洋……

　　是誰(shuí)說(shuō)孩子們都像是一棵棵柔弱的小花苗，而我們就是那些充當(dāng)辛勤勞動(dòng)的園�。烤驮谖业谝淮紊焓譁�(zhǔn)備撫摸這些幼苗時(shí)，就被一朵帶刺的玫瑰深深地刺傷了……

　　Owen剛來(lái)我們班的時(shí)候，是一個(gè)十分內(nèi)向、沉默的孩子，可能由于母親來(lái)自外地，他長(zhǎng)期和母親生活在一起因此發(fā)音受到了一些影響，他的發(fā)音存在著很嚴(yán)重的問(wèn)題，很難與別人進(jìn)行交流、溝通。另外，他的父親今年已經(jīng)44歲了，Owen是他父親離異后與別人重組家庭后才生下的孩子，可能是由于處在這種特殊的家庭環(huán)境，因此他總是顯得有些沉默，也沒(méi)什么朋友。就是這樣一朵看似柔弱的小花苗，可是誰(shuí)都沒(méi)想到其實(shí)在他的渾身上下都充滿了荊棘。

　　還記得那是在我第一次詢問(wèn)孩子們帶手帕的情況時(shí)，有很多孩子都忘記了，這原本也是件再平常不過(guò)的事，畢竟剛剛?cè)雸@的孩子他一下子很難形成這種習(xí)慣的，這需要一個(gè)過(guò)程。Owen也正在其中，只是與別的孩子不同，他并沒(méi)有為這件事感到難過(guò)或不好意思，他甚至表現(xiàn)的異常的興奮和無(wú)所謂，這是我始料不及的。難道他在挑戰(zhàn)我？我很嚴(yán)肅的對(duì)孩子們說(shuō)道：“這次忘記帶手帕了，沒(méi)有關(guān)系，但請(qǐng)你們明天一定要帶來(lái)，因?yàn)槭峙潦潜韧婢哌�要重要的東西。沒(méi)有帶玩具我可以先借給你，可是沒(méi)有了手帕，我們就會(huì)變成一個(gè)臟孩子，就沒(méi)人愿意和我們一起玩了。我們有好多寶寶，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶手帕很傷心，可是有些寶寶卻還很高興得笑，我看了感到很難過(guò)。”說(shuō)完，我看了看Owen，想試著用眼神讓他知道這樣是不對(duì)的。本以為這次他應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)明白了，至少會(huì)有那么點(diǎn)不好意思。可是沒(méi)想到他卻惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“我不怕你！我有刀，我要用刀殺掉老師。”我感到非常不可思議，這樣的話怎么會(huì)從一個(gè)孩子的口中說(shuō)出。難道是因?yàn)樗�發(fā)音不清，我聽(tīng)錯(cuò)了？

　　“Owen，你剛才說(shuō)什么？我沒(méi)有聽(tīng)清楚，你再說(shuō)一遍好嗎？”只見(jiàn)他氣憤地站起來(lái)，伸出右手的食指，然后狠狠地對(duì)我說(shuō)道：“我要用刀殺掉老師。”我震驚了！“你要用刀殺掉老師？為什么？就因?yàn)槲覄偛排�評(píng)了你沒(méi)帶手帕？”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我還要叫爸爸、媽媽來(lái)打你！”天啊，我?guī)缀跎笛哿�，一個(gè)3、4歲的小娃娃怎么會(huì)說(shuō)出那些連市井混混也未必會(huì)說(shuō)的話來(lái)，而且那神情，那姿勢(shì)，不由得讓我感到心寒……

　　放學(xué)后，我把他的父親留了下來(lái)，告訴他今天發(fā)生的事情。他的父親似乎沒(méi)有我想象地那般震驚，顯得冷靜多了。他只是把孩子叫了過(guò)來(lái)，然后告訴他：“你不能對(duì)老師說(shuō)這種話，以后不許說(shuō)了。”然后就和我告了別，帶著孩子回家去了，難道類似的事情曾不止一次的發(fā)生過(guò)……看著這個(gè)年齡已經(jīng)和我的父親差不多大的男人，拉著一個(gè)還那么瘦小的孩子的手，我突然感到有些凄涼……我似乎能感受到這個(gè)孩子從小到大，所受到過(guò)的種種異樣的眼光；我似乎能聽(tīng)到他曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的嘲弄的話語(yǔ)；我似乎開(kāi)始了解了他那些反常行為。那其實(shí)是一種“自我防衛(wèi)”吧，一種弱小的動(dòng)物為了防止自己受到的可能性傷害，而提前做出的一種防衛(wèi)。因此它們呲牙咧嘴地顯示自己的兇悍，而其實(shí)這卻是一種懦弱的需要愛(ài)的表現(xiàn)。