bsp;     其實(shí)自閉癥多少都有觸覺(jué)問(wèn)題，以致于在訊息選擇上相當(dāng)偏執(zhí)，運(yùn)動(dòng)發(fā)展上嚴(yán)重障礙，造成缺乏主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的能力，但基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力尚在，所以自閉兒在多有某方面的特殊的才能，治療上宜多加利用。
        中重度腦功能障礙，不論原因如何，神經(jīng)體系發(fā)展必有嚴(yán)重問(wèn)題，是以強(qiáng)化感覺(jué)統(tǒng)合能力，健全神經(jīng)組織動(dòng)作，對(duì)中重度功能障礙，都會(huì)有具體的改善效果。

        七：如何有郊對(duì)治感統(tǒng)不足，學(xué)習(xí)困難的孩子？
        最重要是找出其根本的原因，由于孩子行為上大多已產(chǎn)生多重困難，不易判斷真正原因及其不足程序。目前大多采用生活資料核對(duì)法，由父母或教師針對(duì)幼兒行為填寫核對(duì)表，再由有經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)比，以判斷其原因，但由于填寫者本身程度問(wèn)題，常會(huì)有所偏差。
        若能直接觀察孩子的身體及行為，正確性更高，其實(shí)孩子的任何表情，動(dòng)作都在反應(yīng)其身體及神經(jīng)組織的需要，觀察者最重要的不能批評(píng)幼兒，要安靜而客觀檢視孩子的行為，便可直接了解其原因和不足程序了。
        孩子多動(dòng)，多話，膽小，焦躁其實(shí)都是一種自我治療，只是在環(huán)境不正確互動(dòng)下，可能挫折更多，需要大人做有系統(tǒng)的幫助。治療也僵化，固定的模式，而是要依照孩子身體的需要，觸動(dòng)其身體能量正確動(dòng)作，以發(fā)控其身體自動(dòng)自發(fā)的自療效果，才能真正協(xié)助孩子解決困難。