家庭、社會(huì)、學(xué)校及個(gè)人特質(zhì)等因素與適應(yīng)不良行為的相關(guān)，以及對(duì)于兒童適應(yīng)不良行為之輔導(dǎo)等。這些論述與研究呈現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，即兒童有著多重的壓力，而兒童在壓力之下，有不少人會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)不良的反應(yīng)組型。 從壓力事件適應(yīng)不良的行為之間，有一個(gè)很重要的部份幾乎被輔導(dǎo)人員或教師、家長(zhǎng)們所忽略，那就是在壓力事件中，兒童所產(chǎn)生的情緒困擾。Renn（1989）指出情緒虐待」（emotional abuse）對(duì)兒童的傷害甚大。Renn認(rèn)為情緒虐待包括身體虐待（physical abuse）、性虐待（sexual abuse）及忽視（neglect）。這些虐待與國(guó)內(nèi)兒童所面對(duì)的壓力事件中之「父親或母親的打罵」、「缺乏父母親或老師的關(guān)懷」、「強(qiáng)暴與暴力」等相當(dāng)。Johnson（1989）亦強(qiáng)調(diào)兒童的「情緒困擾」（trauma）會(huì)導(dǎo)致兒童產(chǎn)生嚴(yán)重的適應(yīng)不良癥狀。Johnson認(rèn)為導(dǎo)致兒童心理困擾的因素有三大類(lèi)：犧牲（victimization）、喪失（loss）和家庭病癥（family pathology）。

1.「犧牲」包括被攻擊、被搶、被強(qiáng)暴、被亂倫及嚴(yán)重意外等，這些均在兒童生活壓力事件之。

2.喪失：包括明顯可見(jiàn)的喪失：親友的死亡，永久的分離和被迫的分離、生病或受傷等。生活的改變：如離婚、搬家、轉(zhuǎn)學(xué)、環(huán)境的重大改變、離家、斷奶、青春期、年齡的增加等。未被注意的喪失：如結(jié)婚或再婚、成就、成功、成長(zhǎng)等，這些雖然是正向的經(jīng)驗(yàn)，但是它讓人失去舊有的生活型態(tài)和應(yīng)對(duì)模式。

3.家庭病癥：如Coleman,Butcher & Carson（1980）所提出的四種失功能的家庭類(lèi)型：無(wú)能的家庭（inadequate families）：無(wú)法提供應(yīng)對(duì)生活壓力所需的身心資源：反社會(huì)家庭（anti-social families）：家庭的價(jià)值觀(guān)違反社會(huì)道德規(guī)范；喧鬧的家庭（discordant disturbed families）瓦解的家為（disrupted families）：家庭無(wú)法適應(yīng)親人的死亡、離婚或分離。這四類(lèi)家庭與不良適應(yīng)行為及身體疾病有關(guān)（Bloom, Asher, & White, 1978; Heathering,Cox,
& Cox, 1978;Langer & Michael, 1963;Lidz,Fleck & Cornelison, 1965; Wolkind & Rutter, 1973）。 Johnson所提出的產(chǎn)生情緒困擾的三類(lèi)因素，亦和前述我國(guó)兒童生活壓力事件調(diào)查
結(jié)果相一致。

　　Renn和Johnson均認(rèn)為兒童在壓力事件之下會(huì)產(chǎn)生情緒的困擾，若未獲得協(xié)助，將導(dǎo)致不良適應(yīng)行為。他們亦強(qiáng)調(diào)兒童的情緒困擾不易被發(fā)現(xiàn)，因此更需成人特別的加以重視。Renn（1989）說(shuō)身體及性虐待比較能被發(fā)現(xiàn)，而情緒虐待則不易被發(fā)現(xiàn)。除非身體與性的虐待致兒童于死，否則相較之下，情緒虐待更具傷害性。Renn指出兒童受到情緒虐待時(shí)，并不知道自己已受到侵害，而是認(rèn)為自己不好，會(huì)懷疑自己的價(jià)值，對(duì)兒童的自我價(jià)值傷害甚大。兒童在受到情緒傷害時(shí)，在行為上雖然未必馬上有明顯的偏差或適應(yīng)不良現(xiàn)象，但是一旦造成傷害，它會(huì)一直存在。很多兒童行為看起來(lái)是正常的，但是內(nèi)心是痛若的。由于兒童缺乏自我保護(hù)能力，抵抗力也不足，只能以防衛(wèi)的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。防衛(wèi)行為本身即是不良適應(yīng)的癥狀。\ 兒童的情緒困擾不易被成人察覺(jué)的原因之一是成人對(duì)兒童的情緒虐待已習(xí)而不察，成人不知自己在與兒童互動(dòng)時(shí)，即在對(duì)兒童進(jìn)行著情緒虐待。Renn（1989）認(rèn)為成人的下列行為均是對(duì)兒童的情緒虐待，如：抽回愛(ài)、說(shuō)壞話(huà)、忽視、恐嚇、誘惑、壓制、譏諷、欺騙、輕視、羞辱、粗暴、拒絕、情緒的否定、諷刺、侮辱、不