孩子和小伙伴玩耍的時(shí)候，大大小小的都會(huì)出現(xiàn)一些摩擦，本來(lái)也是很正常的事情，但是不排除有些時(shí)候的校園暴力。所以，家長(zhǎng)在看到孩子被欺凌的時(shí)候，不是只覺(jué)得心疼和氣憤，而是學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子拋開(kāi)懦弱逃避，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。最終讓孩子能夠以一種更積極的態(tài)度和方式去面對(duì)和解決問(wèn)題：消除芥蒂，通過(guò)溝通化干戈為玉帛，與對(duì)方成為朋友。

　　保護(hù)孩子不受欺凌，母親大學(xué)專(zhuān)家建議家長(zhǎng)這么做：

　　1、不可漠視跡象。孩子表現(xiàn)為衣服撕裂、經(jīng)常丟失財(cái)物、失眠、焦慮、胃疼、情緒低落、悲傷甚至不愿上學(xué)，那么很可能你的孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，請(qǐng)馬上和孩子交談，告訴他你不能置身事外。

　　2、性騷擾。如果是女孩，家長(zhǎng)更有必要多留心孩子談?wù)摰降耐饨鐚?duì)自己評(píng)價(jià)，中學(xué)生中當(dāng)不當(dāng)?shù)膽偾閭餮陨踔恋诙�性征被嘲笑，都帶�?lái)對(duì)性別意識(shí)性觀念的困擾，帶來(lái)羞恥或恐懼，當(dāng)事人也許不愿談及或故意將嚴(yán)重性掩蓋掉。家長(zhǎng)需要告訴孩子，家是談?wù)撔宰畎踩�可靠的地方�?/p>

　　3、鼓勵(lì)孩子的交友。家長(zhǎng)的誤區(qū)在于以為交友是耽誤學(xué)習(xí)的事情，對(duì)孩子任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情一律反對(duì)或冷淡，不曾想一個(gè)朋友較多的孩子，受欺負(fù)的焦慮感要遠(yuǎn)低于孤立的孩子。如果學(xué)校本身沒(méi)有保護(hù)性資源，他的朋友會(huì)成為重要的友誼支持。

　　4、找到一個(gè)好導(dǎo)師。青少年不愿和家長(zhǎng)討論問(wèn)題是很普遍的現(xiàn)實(shí)，但并不意味著孩子一味拒絕和成年人交往甚至拒絕成年人的忠告。為孩子選擇一位好導(dǎo)師是幫助他度過(guò)難關(guān)的重要支柱，如果獲得他的信任，孩子并不想故意隱瞞什么。

　　5、使用網(wǎng)絡(luò)教育。網(wǎng)上會(huì)有眾多關(guān)于校園欺凌的真實(shí)個(gè)案和大量的評(píng)論，這是實(shí)施教育的重要窗口，可以了解態(tài)度，假如你遇到這類(lèi)情況如何處置，教給孩子如何反應(yīng)的技巧，包括作為旁觀者應(yīng)怎樣對(duì)待這類(lèi)事件。

　　6、準(zhǔn)確的輔導(dǎo)。欺凌現(xiàn)象有時(shí)并不落實(shí)到自己頭上，但心理上的恐懼和焦慮也同樣存在。自尊感的受挫和無(wú)助感同樣影響青少年對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和對(duì)自我能力的懷疑。包括表達(dá)同情和關(guān)懷，需要尋求訓(xùn)練有素的專(zhuān)業(yè)人員給予指導(dǎo)，有效減輕欺凌造成的心理效應(yīng)。