力，系統(tǒng)提高孩子對人類文化知識、思想的學(xué)習(xí)能力，廣泛接觸、了解各種有益的知識。這些都不能靠學(xué)校，要靠父母。要有一個詳細(xì)、周密的計劃。剛上一年級，"寫"仍然不是主要的，主要的是"讀"，其次是"講"。你孩子的情況講詳細(xì)一些，或你自己制定一個短期的計劃(要你先動腦筋)，給我看看。

　　二、七歲左右的孩子，運(yùn)動狀況已經(jīng)走過了對孩子智力產(chǎn)生重大影響的階段，但是還是需要幫助。每天回家讓她跳幾次即可，逐步提高。

　　三、如果孩子有精力，這幾個興趣班還是讓孩子參加。舞蹈對姑娘將來的形體、對動作語言的理解很重要。圍棋對孩子的抽象思維的鍛煉非常有益。

　　四、因為你的孩子對自己的要求比較高，給自己的壓力比較大，和其他孩子相比，難免內(nèi)心的緊張度就比較高。所以遇到困難"哭"、"急"、"摳指甲"等行為可以理解。畢竟孩子還小，不要說她。給要求，不要給壓力。孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動力在很大程度上現(xiàn)在還不可能是自發(fā)的、是對知識的渴望、追求、或者是一種特有的興趣。需要表揚(yáng)、爭強(qiáng)好勝是這個年齡段孩子學(xué)習(xí)主要動力。這是一個過程。對這些行為既要在意，又不能太在意。